《快乐服务》主题班会案例

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活动目的：
　　 1、让学生通过寻找自己为他人服务中的快乐，发现为别人服务一种享受、一个进步、一种亲情、 一片爱……
　　 2、知道要得到别人的帮助要学会感恩。

活动过程：

　　 一、创设情景，明确主题：

　　今天我们的班会课的主题就是《快乐服务》。  
　　　甲：班会课正式开始之前，我们先来做个游戏。

　　　　（ 出示）

　　　　 1．我经常帮助别人。
　　　　 2．我有时帮助别人。
　　　　 3．我没有帮助别人。
　　　　 4．我需要别人的帮助。

　　师：选1的走到1号圈，选2的走到2号圈，选3的3号圈。选4的进入4号圈。

　　二．开展活动，层层推进：

　　1．第一轮：三分钟采访
　　 乙：接下来让我们一起来采访一下同学？
　　　　 出示：
　　　　 采访问题：1号圈：你为什么会经常帮助别人？
　　　　　　　　　 2号圈：在你帮助别人时，你感到快乐吗？
　　　　　　　　　 3号圈： 你觉得帮助别人有意义吗？
　　　　　　　　　 4号圈：别人帮助了你，你是怎样的感受？

（学生汇报）
　　 2．第二轮：寻找得到快乐的奥秘
　　 甲、我们发现班中大多数学生有或多或少的帮助别人的例子，今天在我们的身边就发生了一件这样的事， 下面请看小品
　　 小品《敬老院里》
乙：采访（敬老院）小品中帮助老人的红领巾，你帮助了老人，你觉得快乐吗？为什么？

甲：生活中无时不刻存在着快乐，你们发现做一个经常快乐人的奥秘吗？
　　 （学生回答）
乙：对，帮助别人是快乐的

甲：是的，在这世界上，只要人人都献出一点爱，那门世界将变得更加美好，请看舞蹈《爱的奉献》

乙：同学们的舞蹈跳得真好呀，在日常生活中，我们经常会碰到下面的情景，他们做得对吗？为什么？

（1、         父母到家后，为他们拿鞋，到水，捶背

（2、         同学遇到难题，主动帮助同学解决困难

（3、         同学文具没带，借给同学后要求明天还两份

（4、         看到同学扶盲人过马路。取笑他多管闲事，是傻子）

甲、同学们讲得真好，我们小朋友一定都知道，有一位战士，他的一生都在帮助着别人，为人民服务是他毕生的信念，你们知道他是谁吗？下面请听雷锋的故事。

乙、让我们用雷锋的一句话来互勉吧：（齐读）人的生命是有限的，但为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务中去。