一年级体育教学工作反思

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本学期我教一、二年级的体育课，但是一年级的体育课整体来说，还是比不上二年级的体育课。就我所教的班级，我发现以下问题：1、整队的时候比较拖拉，不能做到快，静，齐，还有很多同学不知道自己站在哪里，就一个人傻傻的站在原地不知所措，说明上课一点都没有听讲，就知道自己讲话，玩去了。2、准备活动时，慢跑热身的时候，前面的同学会跑的很快，后面的赶前面的，导致整体速度都很快，还有的同学跑步的过程中喜欢讲话，跑的过程当中时不时出现一跑一停的现象，容易发生撞到或摔倒的危险事情。3、做准备活动时，有些同学不愿意做，感觉很无聊，没有什么作用，同学们还是没有领悟到做准备活动的重要性4、基本部分时，平衡走，很多同学都在认真按照老师的要求来做，还有少部分同学自己玩自己的，老师讲解动作要领让学生领会，很多同学没有领会到动作要领，只顾着自己讲小话去了，之后练习的时候动作又不会做5、游戏的时候，学生们的情绪很高涨，兴趣很积极，每个同学基本在游戏中学习到了一点东西，也加强锻炼了身体。但是有的同学自顾着玩去了，秩序不好，场面有点混乱。6、放松活动时，有的同学还沉静在欢快的游戏中，没有认真做放松活动，放松活动也是很重要的，所以，要时刻强调放松活动也是体育课的一部分，也是非常有必要的。

为了解决以上问题，我制定如下措施：1、选一名有威慑力的体育班长，当我的小助手，嗓门要大，能让全班学生听到整队的口令；自己行为要规范，在课上起到模范带头作用。2、按照高低个排好队形，然后依次给他们排号，让学生自己记住号码，每次战队由1,2,3,4······依次往后站。3、跑步时，我跟在队伍一侧，时刻提醒着学生们，时刻关注跑步动态，不让学生们发生危险事情。4、用言语来调动学生们的积极性，利用游戏来贯穿整节课，让学生们兴致高涨。5、奖罚分明，该批评就批评，让学生们知道什么是对的，什么是错的。6、上课要有规矩，每节课上课先强调纪律，在课堂中反复强调纪律的重要性，让学生们慢慢养成遵守课堂纪律的意识。

希望一年级的学生们，能够上好每一节体育课，能够在体育课中找到乐趣，学到锻炼的方法，让学生的身心都得到健康的发展。