下学期三年级计算能力比赛小结

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为进一步落实《数学新课程标准》，检测学生数学计算方法掌握情况，激发学生学习数学的兴趣，促使学生“准确、快速、科学、灵活”地进行计算，发展学生的思维能力，养成良好的计算习惯，为学习其他数学知识打下坚实的基础。我们三年级数学组于4月11日上午组织进行了数学计算能力测试活动。通过这项活动，在很大程度上对提高学生计算的速度和计算的准确率；激发学生学习数学的兴趣；培养学生集体主义荣誉感和竞争意识都起到了积极的作用。     

正确计算是学生学习数学时必须具备和掌握的一项基本功,如果计算能力不过关,就会严重影响学生学习数学的效果。因此,如何培养学生的计算能力,快速准确地算出结果,是每一位数学教师必须解决的问题。

本次测试的内容是加减乘除法的口算和笔算。这次考试中学生出现了以下问题：

1、对于乘除法有0的运算掌握不好，例如110×20=   和3000÷5=  类似的题出错较多，列竖式中有余数的除法和乘法的列竖式，一部分学生把以前学过的知识搞混了。

2、口算错误率高。有的学生把运算符号看错，导致最后的结果出错；有的则是漏题现象明显；失分最严重的最近新学的知识，两位数乘两位数的笔算和口算。

3、口算速度较慢，25分钟的考试时间，还有个别学生没有写完。

4、学生的自我检查还是不够认真。有的学生根本就不检查。

通过这次测试让老师们知道了学生在那一部分掌握的不好，为以后的教学提供了建议。

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三年级数学 王娟