八年级上语文试卷01

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1.名著阅读（6分）
⑴下列有关名著的说法不正确的一项是…………………………………（    ）（2分）
A.王树增的《长征》以长征的时间推进和地域转换为基本框架，采用全景式的写法。
B.“但在那时那地，我的意见却变化了”是指鲁迅想提倡文艺运动，改变国民精神。
C.张学良、杨虎城发动“西安事变”后，中国共产党派毛泽东和林彪等人前去谈判。
D.当时为了在国民党统治区出版方便，《红星照耀中国》一书曾易名为《西行漫记》。
⑵阅读《红星照耀中国》的片断，答题。（4分）
片断一：有一天半夜，我爬上了一节破烂的火车，身上稍有点不舒服，可是心里非常兴奋。
片断二：他是年青的苏维埃职官，在我长时间和毛泽东的谈话里，他当我们的翻译员。虽然他是一个双颊赧红、年纪只有二十六岁的少年，可是他已经是两本关于辩证法的书的作者。
①片断一中的“我”是指____  _____，片断二中的“他”是指           。（均填人名，2分）
②“我”“身上稍有点不舒服”和“心里非常兴奋”的原因分别是什么？（2分）
                                                                                 
                                                                                 
2.综合性学习（9分）
2018年9月30日，盐城地标“大铜马”复位工程竣工。复位后的“大铜马”，马首朝东，保留张爱萍上将亲笔题词“新四军重建军部纪念塔”。为此盐毓中学八（2）班准备开展“爱我家乡，走近铜马”为主题的实践活动，请你参与并完成下列任务。
【拟新闻标题】下面是某同学搜集的一则新闻，准备在学校大屏上展示，请你为这则新闻拟写一个标题。（不超过30个字）（3分）
扬子晚报网9月30日讯（通讯员 潘可 记者 范木晓子）“大铜马”重新回归啦！9月29日，记者从盐城市城乡建设局了解到，盐城地标“大铜马”复位工程已全部完工，国庆期间市民可以前来拍照留影。
29日晚7点多，记者在现场看到，“大铜马”复位工作已完毕，盐城市相关部门正组织工人在“大铜马”周边摆放鲜花，一辆吊车也在现场作业，众人纷纷驻足围观，喜迎国庆节的到来。
新闻标题：                                                                        
【探复位原因】请你探究班会课上展示的关于“大铜马”的材料，分点概括“大铜马”复位的原因。（不少于3点，3分）。
材料一：“大铜马”是盐城这座红色之城的地标，承载着几代盐城人的美好记忆，原来位于老城区建军路与解放路的交汇处。2010年，为了建设快速公交线路（BRT），“大铜马”暂时迁移到了新建军广场。时隔8年，盐城最具象征性的城市地标回归原位，旨在恢复我市城市中心形象标志，让红色记忆厚植于市民心中，让红色文脉代代相传。
材料二：盐城市委、市政府高度重视建军路商圈的“活化”工程，以“大铜马”复位工程为标志，建军路商圈改造升级的大幕已正式拉开。盐城某购物中心的相关负责人杨卫红表示，盐城政府改造升级建军路商圈，这对于商场和经营者都是重大利好。
                                                      
                                                      
                                                      
【学记者采访】你作为校报记者，准备就“大铜马”复位相关事宜采访盐城市城乡建设局管局长，你将如何采访？（至少设置两个采访问题，3分）
                                                                                      
                                                                                      
二、阅读理解（40分）
（一）阅读梅尧臣的《鲁山山行》，回答9—10题。（6分）
鲁山山行
梅尧臣
适与野情惬，千山高复低。好峰随处改，幽径独行迷。
霜落熊升树，林空鹿饮溪。人家在何许，云外一声鸡。
9.诗人通过哪些意象描绘了鲁山什么季节的景色？（4分）
                                                                                 
                                                                                 
10.这首诗表达了作者怎样的情感？（2分）
                                                                                 
                                                                                 
（二）阅读下面两篇文言文，回答11—15题。（17分）
【甲】自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。
至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。
每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：……   
【乙】江水又东，迳黄牛山，下有滩，名曰黄牛滩。南岸重岭叠起，最外高崖间有石，色①如人负刀牵牛人黑牛黄成就②分明。既人迹所绝，莫得究焉。此岩既高，加以江湍回，虽途迳信宿③，犹望见此物。故行者谣曰：“朝发黄牛，暮宿黄牛，三朝三暮，黄牛如故。”言水路纡深④，回望如一矣。  （节选自《水经注》）
【注释】①色：形状。②成就：轮廓。③信宿：两三日。④纡深：回环幽深。
11.用“/”为【乙】文划线句断句。（断2处，2分）
    色 如 人 负 刀 牵 牛 人 黑 牛 黄 成 就 分 明
12.解释下列加点的字。（4分）
⑴略无阙处      阙：                ⑵空谷传响      响：           
⑶犹望见此物    犹：                ⑷故行者谣曰    故：           
13.下列加点词的意义和用法相同的一项是…………………………………（    ）（2分）
A.自三峡七百里中    自非亭午夜分      B.名曰黄牛滩       有仙则名
C.虽乘奔御风        虽途迳信宿        D.绝巘多生怪柏     既人迹所绝
14.翻译下列句子。（4分）
⑴清荣峻茂，良多趣味。
                                                                                 
⑵南岸重岭叠起，最外高崖间有石。
                                                                                 
15.比较两文内容，回答问题。（5分）
⑴【甲】文“朝发白帝，暮到江陵”，侧重写水的                      ；【乙】文“朝发黄牛，暮宿黄牛”，侧重写水的                  。这在写法上都属于           描写。（3分）
⑵【甲】【乙】两文都抒发了作者怎样的思想感情？（2分）
                                                                                 
                                                                                 
（三）阅读下面的现代文，回答16—20题。（17分）
幽幽七里香
丁立梅
①这世界哪怕再叫人失望，也有一种叫美好的东西，在暗地里生长。
②三层小楼，粉墙黛瓦，阅览室设在二层。靠楼梯的一面墙上，满满当当的，摆的全是书。A朝南的窗户外面，植着七里香。人坐在室内看书，总有花香飘进来，深深浅浅，缠绵不绝。
③这是当年我念大学时学校的阅览室。对于像我那样痴迷读书而又无钱买书的穷学生来说，这间免费开放的阅览室，无疑是上帝赐予的一座宝藏。在那里，我如饥似渴，阅读了大量的中外文学书籍。
④其实那时，我心卑微。我来自贫困的乡下，无家室可炫耀，又不貌美，穿衣简朴，囊中时常羞涩。在一群光华灼灼的城里同学跟前，我觉得自己真是既渺小又丑陋。
⑤是读书使我的内心慢慢地变得丰盈。那真是一段妙不可言的光阴。每日黄昏，一下课，我匆匆跑回宿舍，胡乱塞点食物当晚饭，就直奔阅览室。看管阅览室的管理员，是个三十多岁的年轻人，个高，肤黑，表情严肃。他一见我跑去，就把我看的《诗经》取出来，交到我手上，把我的借书卡拿去，插到书架上。这一连串的动作，跟上了发条似的，机械连贯，滴水不漏。我起初还对他说声“谢谢”，但看他反应冷淡，后来，我连“谢谢”两字也免了，只管捧了书去读。
⑥读着读着，我贪心了，想把它据为己有。无钱购买，我就采取了最笨的也是最原始的办法——抄写。一本《诗经》连同它的解析，我一字不落地抄着，常常抄着抄着，就忘了时间。年轻的管理员站在我身边许久，我也没有发觉，直到他不耐烦地伸出两指，在桌上轻叩，“该走了，要关门了。”语调冷冷的。我才吃一惊，抬头，阅览室的人已走光，夜已深。
⑦我不好意思地笑笑，归还了书。窗外七里香的花香，蛇样游走，带着露水的清凉。我心情愉悦，摸黑蹦跳着下楼，才走两级楼梯，身后突然传来管理员的声音：“慢点走，楼梯口黑。”依旧是冷冷的语调，我却听出了温度。我站在黑地里，独自微笑很久。
⑧那些日子，我就那样浸透在《诗经》里，忘了忧伤，忘了惆怅，忘了自卑，我蓬勃如水边的荇菜、野地里的卷耳和蔓草。我只是单纯地迷恋着、挚爱着，无关其他。
⑨很快，我要毕业了。我突然收到了一份礼物，是一本《诗集传•楚辞章句》，岳麓书社出版的，定价七元六角，厚厚的一本。扉页上写着：赠给丁小姐，一个爱读书的好姑娘。下面没有落款。
⑩我不知道是谁寄的，我猜过是阅览室那个年轻的管理员。我再去借书，探寻似的看他，他却无毫无异常，仍是一副冰冰冷的样子，表情严肃。我又怀疑过经常坐我旁边读书的男生和女生，或许是他？或许是她？他们却埋首在书里面，无波，亦无浪。B窗外的七里香，兀自幽幽地吐着芬芳。
⑾我最终没有相问。这份特殊的礼物，被我带回了故乡。后来，又随我进城，摆到了我的办公桌上。我结婚后，数次搬家，东迁西走，丢了很多东西，但它却一直被我珍藏。每当我的目光抚过它时，心中总有一丝细微的温暖。我知道，这世界哪怕再叫人失望，总有一种叫美好的东西，在暗地里生长。（选自《愿全世界的花都好好地开》，有删改）

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16.梳理全文，根据提示完成下列表格。（3分）
故事情节        阅读书籍        抄写《诗经》         A        珍藏礼物
内心感受          B        愉悦        猜疑          C
    A:                       B:                         C:                     
17.语言品味。（5分）
⑴读着读着，我贪心了，想把它据为己有。无钱购买，我就采取了最笨的也是最原始的办法——抄写。（赏析加点词语的表达效果，2分）
                                                                                 
                                                                                 
⑵我就那样浸透在《诗经》里，忘了忧伤，忘了惆怅，忘了自卑。（从修辞的角度赏析句子，3分）
                                                                                 
                                                                                      
18.第二段或第十段的划线A、B两个句子，任选一处，说说有什么作用。（3分）
我选     句，其作用是：                                                           
                                                                                      
19.联系全文，体会标题中“七里香”的含义。（3分）
                                                                                 
                                                                                 
20.猜一猜谁最有可能送“我”礼物，请结合文章内容说明理由。（3分）
                                                                                 
                                                                                 




语文试题参考答案
7.⑴C（2分）⑵①埃德加•斯诺（1分）吴亮平（1分）；②“身上稍有点不舒服”是因为“我”身上种过天花、伤寒等痘苗（1分）；“心里非常兴奋”是因为“我”要到“红色的中国（苏区）”去了（1分）
8.【拟新闻标题】盐城地标“大铜马”复位工程完工（国庆期间对外开放）（3分）【探复位原因】①恢复我市城市中心形象标志（回归原位的“大铜马”是最具象征性的城市地标）；②让红色记忆厚植于市民心中，让红色文脉代代相传；③改造升级建军路商圈。（3分，每点1分）  【学记者采访】示例：管局长，您好！我是盐毓中学的校报记者，请问“大铜马”复位有什么意义？对提升盐城城市形象有什么作用？谢谢！（称呼1分，问题2分，共3分）
二、
（一）
9.千山、好峰、幽径、（秋）霜、熊、树、林、鹿、（小）溪、人家、鸡鸣。（答到其中任何三个意象得满分3分，少一个扣1分）　　秋季（1分）（共4分）
10.表达了作者对鲁山（美景）的喜爱之情。或：表达作者沉醉鲁山（美景）的愜意。（2分）
（二）
11.色如人负刀牵牛/人黑牛黄/成就分明（2分，每处1分）
12. ⑴同“缺”，空隙、缺口  ⑵回声   ⑶还  ⑷所以（4分，每个1分）13.C（2分）
14.⑴水清，树荣，山高，草盛，趣味很多。⑵南岸层层的山岭耸立着，最远的高峻的山崖上有一块岩石。（4分，每句2分）
15. ⑴湍急   纡回（深）  侧面   （3分，每空1分，前两空意对即可）⑵对祖国壮丽山川的热爱与赞美之情。（2分）
（三）
16.A收到礼物；B美妙（丰盈、痴迷）；C感动（感恩、温暖）（3分，每空1分）
17. ⑴“贪心”本意为贪得无厌，不知足，这里贬词褒用，写出了“我”对知识的渴求（对读书的痴迷热爱）（2分）。⑵示例：运用了排比（反复）的修辞手法，三句（个）“忘了”强调了读书（《诗经》）对“我”的影响（改变）之大。（3分）
18.示例一：选A句。作用：照应文章标题，交代了看书清雅的环境，烘托了“我”读书时愉悦的心情。示例二：选B句，作用：照应前文（标题），交代了看书清雅的环境，烘托了乐于助人者的人物形象。（3分）
19.表面意：是指窗外种着的七里香（1分），深层意：是指他人的友善和关爱让“我”感受到的温暖和美好（2分）。
20.可以是图书管理员或坐在“我”身边的男生或女生。示例一：是图书管理员。根据文中“我”每次来读书他熟练地帮“我”取书，可见他知道“我”读书喜好；“我”抄写《诗经》时，他在“我”身边站了许久；夜里“我”下楼时他善意提醒“我”慢点走，可见他是一个表面冷漠内心和善的人；他根据借书证知道“我”姓“丁”；从文章的详略安排看出，“我”在文中对图书管理员花的笔墨最多，所以他送书给“我”的可能性最大。示例二：是身边的男生（女生）。在阅览室他（她）经常坐在“我”的身边，知道“我”读书的喜好；见“我”衣服简朴，估计“我”囊中羞涩，为了让“我”毕业后还能继续读到古诗，所以送书给“我”。（3分）
三、21.略