新人音版三年级音乐上全册教案教学设计汇总

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教学内容        1、        学唱《噢！苏珊娜》。

2、认识乐句

3、聆听《我和你》

        第 1 课时        授课日期        年  月   日

教

学

目

标        1、        结合歌曲聆听学习乐句知识，能听辨乐句的相同和不同。

2、        聆听《我和你》，激发学生的自豪感。

3、        能用欢快的情绪演唱《噢！苏珊娜》，并为歌曲编舞。

重

点

难

点        弱起拍子及附点节奏的演唱。

结合歌曲聆听学习乐句知识，能听辨乐句的相同和不同

教 学 过 程        过 程 反 思

一、组织教学

1、听音乐表演进教室

2、师生有感情的问好

3、确立良好坐姿，明确课堂纪律

二、学唱《噢！苏珊娜》

（一）感受音乐

1、教师边唱边表演。

2、师：我们和他们一起同行好吗？

学生集体随音乐跳起舞。

（二）学唱歌曲

1、朗读歌词

2、放录音，学生轻唱

3、师：你最喜欢哪一句，你能唱一唱吗？

你还有哪一句不会唱？一起唱一唱。

重点：弱拍的附点节奏

方法：采用教师范唱对比，让学生听辨练唱、跟唱。

4、集体演唱，纠正个别不准的地方。

5、启发情感

师：歌中说他们去探望朋友们，说明他们是珍惜友谊的人，应用什么情绪来唱？

集体用欢快的情绪完整地唱一遍。

7、指名学生唱，其他学生评价。

三、用打击乐器为歌曲伴奏

1、先敲铃鼓节奏，再试着敲双响筒节奏，最后合起来演奏。

2、一部分学生演唱，一部分学生用打击乐器伴奏。

（轮换一次）

四、聆听《我和你》

导入

师：同学们，你们知不知道奥运会是几年举办一次？2008年的奥运会是哪一年在哪个国家的哪个城市举办的呢？

1.聆听《我和你》

师：接着我们要一起走进的是2008北京奥运主题曲，由我国歌手刘欢和英国歌手莎拉•布莱曼演唱的《我和你》。《我和你》有着它独特的气质，一起静静地聆听吧！(播放当时的录像)

2、师：歌曲欣赏完了，请思考一下，如果用一个词或一句话描述你听完歌曲《我和你》的感觉？你会想到什么？

3、小结：《我和你》极其简单宁静的旋律；这首歌词曲异常简单朴实、速度舒缓，唱出了家的感觉，极其优美，触动人心。

4、小结：中国在很多年前就在申办奥运，一直等到2008年才真正成功，这一路是多么的艰辛。歌曲中舒缓宽阔的旋律象征着世界和平与人类的和谐相处，也表达中国人民用宽广的胸怀来迎接世界各国的人们。

五、认识乐句

1、乐句是构成一首乐曲的一个具有特性的羁绊结构单位，是形式短小，内容相对完整的音乐片段。通常有4-8小节。

乐句能表达出相对完整的意义，就像我们文章中的一句话一样。

2、跟着老师模唱第一个乐句。



1、        再次聆听《我和你》，想一想，有几个乐句？

请学生一边听一边在每个乐句的开始的时候举手表示。

你还可以用其他方式表示乐句的划分吗？

跟着音乐哼唱这首歌曲，说说哪一句是高潮？哪两个乐句完全相同？



六、小结

   师：今天我们就玩到这里，下节课继续。

   放音乐，学生随音乐跳出教室。       

教学反思

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教学内容        聆听《同伴进行曲》、

合唱训练        第 2 课时        授课日期        年  月   日

教学目标        1、        聆听《同伴进行曲》，听辨乐曲的相同乐段并学画图形谱。

2、        合唱训练，在二声部合唱中做到声音和谐，音高准确，并能用不同的力度变现“青蛙合唱”的效果。



重

点

难

点       

教 学 过 程        过 程 反 思

一、组织教学

1、听音乐表演进教室

2、师生有感情的问好

3、确立良好坐姿，明确课堂纪律

二、聆听《同伴进行曲》

（一）导入：秋天，秋高气爽，秋色怡人，真是叫郊游的好时光，我们结伴去郊游好吗？

设问：在郊游前，先听音乐，进行列队表演，但得听出这段音乐是齐步走还是跑着走？

（二）初听《同伴进行曲》

1、        听后交流

2、介绍创作背景

（三）复听

1、播放A、B段音乐，要求边听边看图形谱

(1)设问：这两段音乐的情绪是怎样的？用不同手段进行描述如可以表演、画图、语言。

(2)分组展示

(3)学生评价

2、播放C段音乐

(1)设问：这段音乐与前面两段音乐中的哪一段相同。

(2)复听C段音乐，画图形谱。

(3)完整听音乐，和小伙伴合作编排队形，随音乐进行队列变化表演。

三、合唱训练

师生合作《河里有只小青蛙》

1、        师生合作接龙唱曲谱，彝族是3，一组是5，形成合唱。

2、        复习巩固唱准1、3，教师及时纠正。

3、        进行表演。

四、小结

板书设计：

《同伴进行曲》

第一部分：刚健、有力。

第二部分：柔美如歌。　　　　三段体

第三部分：刚健、有力。