六年级语文老师10月工作总结教学反思学习笔记

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10月工作总结   海航

金秋十月，是收获的季节，这个月我最大的收获就是发现了自己教学中存在的问题。

这个月，我们举行了第一次月考，我班的月考成绩不太理想，和最高分差了2分，好在这个差距并不太大，还可以奋起直追。通过质量分析，我发现我们班的及格率最高，优秀率最低，这和我平时的教学方向是一致的，因为我注重了抓基础，却忽视了培优。其他三个班90分以上的都在20个左右，而我们班90分以上的才有7个，这一下就把分数拉开了。通过比较我发现我们班在阅读和作文上失分比其他班要多一些，因此在今后的教学中要加强阅读理解和习作的方法指导。

这个月，六年级语文组的课例研究和教研走向正规化。在孙主任的建议下，我们的课例研究按照顺序排列，依次进行，其中台然老师主动请缨，要求多上几次课例研究课，希望自己能更快的成长，这种精神值得我们每一位老师去学习。我们的教研活动也按照一定的顺序排列，每位老师轮流主持，谁主持谁定主题，谁主要发言。除了周二的大教研外，我们遇到问题随时研讨，将教研活动融入到了平时的教学中。

在班级管理方面，针对最近班里出现的各种状况，我结合语文课堂，对孩子们进行了一次感恩教育，组织孩子们观看了邹越老师的《让生命充满爱》。这个活动非常成功，孩子们大多都感动得流下了眼泪，后来写的感恩的文章也非常有感情，不但完成了对孩子的思想教育，还完成了语文写作教育，一举两得。

最美的风景永远在路上，最完美的教育也永远“在路上”，在教育这条大路上，我们会永远向前！

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改变自己，解放学生

上周五，港区实验小学的刘老师到我们学校试课，用的是我们班的学生，讲的是六年级上册第八单元的口语交际——《身边的艺术》。刘老师的这节课让我对口语交际课和我们班的学生都有了新的认识。

这节课上，刘老师组织了一个艺术推销会。在推销会开始前，让学生说清楚推销员应该具备什么素质，如何将自己喜欢的艺术推销给大家，以及如何做一个合格的评论员。前期的充分准备为学生的畅所欲言做好了铺垫，在老师的不断鼓励下，学生们的发言比较积极，收到了非常好的效果。刘老师的这节课让我看到了口语交际课可以这样生动活泼，可以形式多样，我想只要我们肯用心，原本觉得枯燥无味的课也可以上的有声有色。

在这节课上，我们班的同学听课很认真，课堂纪律特别好，比在我的课堂上好太多了。课下我曾问过他们，他们告诉我只要是公开课，他们就会保持非常好的纪律，这让我思考，是什么原因促使他们在公开课保持这么好的纪律呢？如果能在平时的课堂上养成这种好的纪律，那我们的课堂效率将会大大提升。在这节课上，同学们发言虽然很积极，但是踊跃发言的还是平时那五六位同学，而且都是男生，我们班的女生完全沦陷了，还没有平时在我的课堂上表现积极。为什么女生那么沉默呢？如何才能让大部分同学张嘴说话呢？这是一个值得思考的问题。在这个艺术推销会上，我班的同学展示了自己的语言才华和艺术才华，吹葫芦丝的同学用悠扬的《龙的传人》来推销葫芦丝，练跆拳道的同学用劈叉下腰等动作吸引大家的注意，玩粘纸的同学用直观的作品告诉大家这门艺术简单易学……同学们都才华横溢、深藏不露，让我大开眼界。看来只要相信学生，调动学生的积极性，学生就会给你意想不到的精彩。

如果我们改变自己的观念，转变自己的教学，就有可能解放学生的天性，释放学生的无限潜力。转变，从我做起，转变，从现在做起！

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合力教育的启示

    昨天，我在郑中国际学校听了一个报告，做报告的是新疆教育学院实验小学的田征校长，他讲的主题是“合力教育，成就学生”。听了这个报告，感概颇多。

田校长讲合力教育是大教育，既重视过程，又重视结果。我们知道，原来大家都比较重视结果，也就是最后的成绩，新课程改革提出来的重过程和方法，这让我们既要重视最终的结果，也要重视过程的体验。合力教育，就要调动一切可以利用的资源，把他们利用起来，为学生的发展服务。田校长还认为，我们的教育要完成两个目标——成就教师和成就学生。

小学教育现在比较尴尬的现实情况是教师待遇低，吸引不了优秀的人才。就目前的情况来说，优秀人才在大学，其次进高中，再次是初中，小学和幼儿园成了人才洼地。我们可以发现，人才的分布和劳动报酬的高低是成正比的。小学教育阶段是打基础的阶段，这个时期教师面对的都是自然人，是可塑性非常强的自然人，这个时期更需要优秀的人才来指导他们，基础不牢，地动山摇。田校长一般不让教师去学生家里进行家访，因为他觉得家访会让教师看到和学生家长的差距太大，这会加深教师的职业挫败感，所以提高教师的待遇是学校应该努力的方向。在目前教师待遇不高的情况下，教师的职后教育是教育质量提高的瓶颈，因此学校领导应该重视对教师的职后教育。用田校长的话讲，今天的教师在用昨天的知识培养明天的人，教育的滞后性是不可避免的，只有做到与时俱进，教育才能有所发展。我们的教师工作非常辛苦，家长的素质是参差不齐，有些教师忙来忙去得不到家长的理解和支持，因此教师特别需要改进工作方法，学会用智慧去教书育人。

我们的教育是为了学生的发展，因此成就学生是教学工作的重中之重。田校长认为，教育就是服务，是服务就应该能被选择。因此田校长在学校推行选班制，所有的教师信息挂在校园网上，一年级的新生自由选班，等到三年级升四年级的时候，学生可以换一次班。实施了选班制度，田校长说新生的入学效果已经能达到原来新生上学三个月的水平，效果很好。为了提高孩子的阅读量，田校长在学校实施图书流转台，学生自取、自用、自放、自护。在刚开始实施的时候，放上一千本图书，到学期结束能回收回来九百本，经过长期的教育，让学生把自己喜欢的书也推荐给其他同学读，到最后一千本书可以回收回来一千二百本。阅读量上去了，孩子的基础自然而然就比较牢固了。在各个学校都在搞特色的时候，田校长提出来没有特色是新疆实验小学的特色，处处特色也是新疆实验小学的特色。田校长依托语数英科学四门学科为基础，将体育、音乐、美术、计算机、大课间等课程搞的有声有色，学生的科学数字实验和小课题研究做的也是风生水起。正是将特色课程常态化，处处是特色，时时有特色，也就成了没有特色的特色，在这样的环境下，学生就能实现全面发展。

田校长讲，大学之大大在精神，小学之小小在细节，我们要用大学精神办好我们的小学教育。是呀，只要我们处处留心，抓好细节，注重过程的培养，又怎么会得不到好的结果呢？

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让爱走进课堂

作为语文老师，负责语文教学，作为班主任，就肩负着育人的重担，在日常教学中，我们需要利用各种机会将育人理念融入教学中。

第一次月考后，我发现我们班的孟晴同学退步比较大，于是找她谈话。在谈话中，她透露自己原来都不打算上中学，更别说冲刺外国语中学了，现在她觉得自己非常叛逆，听不进去家长的话。此次谈话，让我发现孩子们的叛逆心理需要老师进行疏导。正好本单元的主题是“心灵之歌”，于是我打算在文中向孩子们渗透爱的教育。在讲《用心灵去倾听》的时候，文中的“我”把苏珊当成了第二个母亲，这体现出来“我”对苏珊的爱很深。学生在谈体会的时候起哄说是对苏珊的爱情，这让我想起来他们课下给我开玩笑说咱班的谁和谁是一对，看来这群懵懂的孩子对爱的理解已经指向了爱情。于是我引导孩子们比一比爱和爱情谁的范围大，由此引出来父母对自己的爱，朋友对自己的爱，老师对自己的爱……

就在这同一天，体育课结束后同学向我反映，我班的王XX同学又骂人了，我让他写一个检讨书，交代清楚事件的前因后果以及自己的认识和今后的保证，从检讨书上我发现了王同学骂人这个毛病的原因。原来是他的父亲整天忙于工作，让他觉得父亲忽视他的存在。有一次他生日时，父亲接了个电话就走了，他非常生气，认为自己还没有外人重要，于是要和父亲对着干，从此开始骂人喝酒打游戏，时至今日，这些坏毛病也不好改了。

这接二连三的事让我意识到，必须得给孩子们做一做思想工作了。于是我找来了邹越老师的《让生命充满爱》这个演讲视频，用了两节多课的时间让孩子们观看。这个视频分为四个部分——爱祖国，爱老师，爱父母，爱自己。在观看过程中，不少孩子都流下了眼泪，有的哭得泣不成声。看完以后，我让孩子们写一写自己的感受，有的孩子写到：“以前我认为父母给我们做的一切都是理所应当的，当他们忙碌的时候，我在电脑前玩游戏，在电视前看电视，我从来没有为他们想过……”“我很后悔没有对父母说句感恩的话，没有为父母做过什么，没有尽过孝心，为他们洗的惟一一次脚还是老师布置的作业。”“从来没有想过父母的心里世界是怎样，从来以为父母为自己所做的一切都是应该的，今天我终于知道了，父母的内心是柔软的，他们却总是用坚强的一面来面对我们。对父母的爱，我们从来没有重视过，只是一味地拿着父母的爱，当作放肆的资本。”“曾经，我失去了很多次和妈妈在一起的时光，曾经，我烦他们做的每一件事。从今天起，那些都是曾经！老师，我愿与您做知己！”“看完这个视频，我明白老师对我们要求严格，是为了我们好，为了我们不偏离人生轨道，而我们却说老师烦人。”“老师每天起早贪黑，为我们备课、批改作业，每天几乎工作到10点钟左右才回家。可是老师也有妻子，也有孩子呀！当老师每天那么晚回家的时候，他没有任何怨言！”“我是一个被爱包围的女孩，父母的爱、老师的爱、朋友的爱……可是我却不懂得珍惜，一次次让家人伤心，让老师失望……”

经过这次“爱的教育”，我发现孩子们有了一定的改变，有的同学变得体贴老师了，知道主动帮老师做些事情了，有些同学在课堂上变得积极了……尽管这是一些细微的变化，但是我相信，只要让爱走进课堂，孩子们肯定能向着阳光，健康成长！

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月考质量分析

我班有63位同学，本次考试80分以上的有41人，不及格的1人，最高分95.5，最低分55，平均分81.5。

这张语文卷子考察的是非常基础的内容，生字词、拼音、日积月累、改写句子、根据课文内容填空还有阅读都是比较简单的内容，特别是课外阅读非常简单，在文中都能找到答案。比较灵活的是给多音字选择读音，对学生来说是个考验。作文是相对来说还算可以，但是要突出“友”，写出友情并不简单。

得分率较高的题目是第一大题看拼音写汉字，第四大题按要求写句子，第五大题根据课文内容填空。这几道题得分高的原因是字词和课文内容复习比较到位，学生的正确率较高，有极个别学生的字词出错，还有课文内容有两个空复习不太到位，在这点会造成一些失分，但总体表现非常好。按要求写句子比较简单，大部分同学都能得分。其中缩句这一题难度较大，得分率不太高，后期需要加强专项训练。今后还需要在平时抓好基础，抓好常规，这样能让大部分学生把基础分拿到。

得分率较低的题目第八题作文，第七题阅读，第二题选择正确的读音。作文要求把题目补充完整，有2位同学没有补充题目。这次作文题目要求是以（）为友，看似简单，但是要写好“友”并不简单。学生写的作文都比较浅显，所以在这一块失分较多。阅读理解其实很简单，但是有部分学生没有掌握好阅读的技巧，分值比重高，所以失分较多。多音字是个难点，虽然学生知道这个字的几个读音，但不会根据具体的语境去判断这个字的读音，造成错误率较高，失分较为严重。

在今后的教学中，首先要抓好常规教学，夯实基础，让大部分学生能把卷子上的基础分数拿到手。其次平时的语文课要充分做到读悟结合，积累语言，激发情感，体味文本。给学生充分的时间读书，给学生有效的方法引领，让学生多读、善读、爱读，读出情感，读出意味，读出独特的阅读思考。另外要教给学生学习方法，注重学法指导。也可以适当给学生指导一些答题技巧。

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备课组长会的收获

教学工作是学校的中心工作，教学质量是学校的生命线，备课组活动的有效开展，有利于增进教师之间的相互了解，有利于推广优秀教师的教学经验，有利于教学质量的提高。为了提高备课组的工作效率，孙主任特地为备课组长上了一课，给我们指出了备课组长的职责所在，指明了今后工作的方向。

作为备课组长，首先要抓好常规工作。要提高教学质量，最重要的是向课堂要质量，因此备课组长要了解本组的教师平时的上课状况，是否做到了提前候课，不私自调课，不空课。只有正常的教学秩序得到了保障，教学质量才能提高。每个备课组要根据学时合理安排进度，做到教学进度一致。作业的布置，特别是周末和节假日的作业要精心设计，既不加重学生的负担，又能锻炼学生的能力，尽可能做到组内统一。只要布置了作业，教师就要批改，针对作业中出现的典型问题要精讲，发挥作业的作用。组内要加强教学质量监测，除了期中期末考试和学校组织的月考外，组内要轮流出卷子，进行单元检测，时刻监测教学质量。

其次，备课组长要组织好集体备课。在每学期开始都要制定本学期的教研工作计划，组织开展各项活动。其中在每周二下午的大教研时间，组内要针对单元或教学中发现的问题进行交流。在进行大教研活动时，组长要选好主持人，让主持人安排本周的教研主题，做好教研记录。另外组内还要养成随时教研的习惯，发现问题，随时交流，使问题尽快得到解决，如果实在是解决不了，可以在大教研时再进行交流讨论。

最后，要加强备课组管理。每个备课组长要做好课例研究的示范带头作用，让课例研究成为组内的常态化工作，组长每周至少要听2位组内老师的课，一学期要听两轮研讨课。

加强备课组建设，充分发挥备课组作用，努力提高课堂教学效率是孙主任讲话的初衷，也是我们各位备课组长今后努力的方向。

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毕业班第一次家长会

我班共有63个学生，本次家长会参会的家长有48人，3人电话请假，2人短信请假，未请假也未参会的家长有10人。



由于我们班的语数英老师全是新换的老师，所以刚开始我就给家长介绍我们班的师资力量十分雄厚：我们的数学老师张老师有着十几年的教龄，教学经验丰富，教学成绩突出，曾经用了一个学期的时间就把一个数学成绩倒数的班教成了成绩整数的班；英语老师龚老师是从河南省实验小学郑东分校过来的，凡是从省实验小学出来的教师个个都是顶尖的人才，她也是我们学校为数不多能用全英教学的英语老师，教学能力相当强；我从教7年，其中4年都是带毕业班，有一定的带毕业班的经验，曾经获得过二七区优秀班主任的称号，平时在管理班级上比较严格，这样有利于保证正常的教学秩序，有利于提高学生的成绩。在听完我的介绍后，家长对我们班的老师非常放心，有的在记录纸上写道：把孩子交给这样的老师，我们很放心。



介绍完教师队伍后，我接下来介绍的是班级情况，表扬了从开学到现在在学习上表现比较好的同学，以及他们取得好的成绩的原因。也表扬了在班级管理中比较突出的同学，同时告诉家长我们的孩子基础都普遍比较差，存在一些不足，针对这些不足，我们会对学生严格要求，希望家长积极配合学生工作，只有家校共同合作，学生才能得到更好的发展。作为六年级的班主任，不仅要关注学生的学业，更要关心学生的身心发展，所以我又给家长介绍了一些六年级学生的身心特点，指导家长学会应对这个年龄阶段的孩子。



最后，我重点介绍了本次月考准备，六年级要根据本次月考的情况择优选出一些成绩优异的成绩进入培优，为冲刺郑州市外国语中学做准备。为了让家长重视，我首先给家长介绍郑州市外国语中学是郑州市最好的中学之一，是无数学子梦寐以求的学校，多少家长付出各种努力就是为了让孩子上这个学校，而我们港区每年都有往外国语中学推荐的名额。去年外国语中学给了港区3个名额，而我们学校就中了2个，只要家长和孩子积极配合学校的工作，我们的孩子考到外国语中学的希望还是非常大的。在会后，有家长给我说她的孩子已经告诉她这次考试要全力以赴了，他希望自己进入培优名单。



这次家长会总体效果还不错，家长们会后和我交流的时候说她们也希望在六年级遇到一个管理严格的老师，会积极配合学校的工作，争取让孩子们在这最后一年取得好的成绩，顺利进入中学。