示范幼儿园大班美术教案教学设计：替换想象

桂馥兰香

美术  替换想象
美术：替换想象                                                           大三班


活动目标：


1、  鼓励幼儿大胆运用想象出的各种物体创造性地表现人物的五官。


2、  初步尝试运用线条来丰富画面背景。


3、  充分体验替换想象画带来的乐趣。


活动准备：


1、  知识经验准备：


（1） 引导幼儿细致观察人物的面部特征，积累对人物面部绘画的基本经验。


（2） 幼儿会画直线和波浪线。


2、  材料准备：黑色勾线笔、白纸、磁带、录音机、展版一块。


活动过程：


一、导入活动，激发幼儿兴趣。


（1）欣赏散文诗《给老师画象》


（2）理解诗歌的内容。


师：你刚才听到了什么？你们想不想边听诗歌边为老师画像呢？想在就请每一组小朋友讨论一下选出一位小朋友来为老师画像，其余的小朋友可以在旁边看着他画，也可以帮他出出主意。


（3）幼儿画像：


教师巡回指导，幼儿边听诗歌边画像。


二、隐性示范与思考：


1、  师：“今天我们班上来了一位小客人，它是谁呢？（出示小魔笔）它是一只支小魔笔，它可能干了，会画许多漂亮的画，今天它给我们画写什么呢？我们赶快睁大眼睛看仔细了！”


2、  、小魔笔作画。


3、  讨论：“你准备画一个什么娃娃？”师：“小魔笔真神奇，它能把我们吃的、玩的、用的东西都变成娃娃的五官，还能用线条画上好看的背景······我们大家先来说一说，你准备画个什么样的娃娃呢？”


三、幼儿绘画，老师指导


1、  师生共同讨论作画要求：


（1） 把娃娃的脸画在纸的中间，画得大大的。


（2） 五官的位置要放放好。


（3） 选一种你喜欢的线条给你的画添上背景。


2、  幼儿绘画，教师指导。


指导要点：启发幼儿大胆想象，合理安排画面，鼓励独特表现，学习用线条加密背景。


四、作品展示评价


1、  幼儿将自己的作品贴在展版上。


2、  讨论评价。


“你看到了哪些娃娃？娃娃的脸上都有写什么？”“你最喜欢哪些画，？为什么？”

桂馥兰香

美术 替换想象 .zip (7.49 KB, 下载次数: 311)

2020-10-24 12:08 上传

点击文件名下载附件

打开微信关注幼儿成长园地公众号,免费获取解压密码及各种资料。
如果已关注，请进入“幼儿成长园地”公众号，在底部输入“密码”会自动回复最新下载密码。
请打开微信扫下面二维码关注本站公众号或添加微信号：youer698   方式，打开微信，添加朋友，点下面公众号，输入youer698 ，点击搜一搜。添加关注