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一年级5班的语文老师和班主任九月份工作总结

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 楼主| 发表于 2020-10-20 01:09:54 | 只看该作者
一年级班级管理计划

本学期,我担任一年级(5)班的班主任工作。一年级是基础教育的起始阶段,更是进行良好行为习惯培养的关键时期。习惯的好坏,不但影响孩子的生活、性格、行为等,还关系到学习的效果。因此,本学期我要把班级工作的重点落实在培养学生良好的行为习惯上,我计划从以下几个方面做的:

一、细要求

一年级学生,天真活泼,以形象思维为主,对抽象的词语理解不够,也把握不好尺度。为此,对学生的习惯要求不能太空洞,太笼统,要细,要实,要让学生一听就懂。如训练孩子们一些儿歌口令:“一二三,我坐端;大眼睛,看黑板;小嘴巴、不说话……”有时学生上课开小差了,做小动作了,我一说儿歌前半句,学生马上接着说后半句,既复习了上课听讲常规,又有效地提醒、督促了不守纪律的孩子。

二、强训练

提出一些细小的要求,如果不进行扎实有效的训练,等于是空话一句。而且训练要严格,要有一种不达目的誓不罢休的耐心。如为养成学生的文明行为,要按学校的要求说话要轻,走路要轻,不推别班的门,室内不乱喊乱叫,不随便撕纸,外出做操要走整齐,同学之间不踢不挖不咬,天天跟踪直到他们自己意识到才可以。虽然刚开始时很费力也很辛苦,但这样几次三番的强化训练,良好习惯也就慢慢养成了。

三、多引领

孩子们的模仿能力是很强的,最好的学习方式其实就是言传身教、以身作则。要多用儿童化的语言和亲力亲为的行为,向孩子们传播做人做事的道理,培养他们良好的品质。

    经过短短3周的训练,孩子们的进步是很大,为了他们更好的学习和发展,我会带着他们继续努力!
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9#
 楼主| 发表于 2020-10-20 01:10:03 | 只看该作者
个人工作发展计划

很庆幸自己能从事这样一份有意义的工作,站在讲台上,心中就有了一份沉甸甸的责任感!为了全班的这51个孩子,怎样才能承担这份责任是我一直在思考的。为了自己更好学习和发展,特制订以下计划:

一、提高个人素质
(1)多读教育和管理班级类的书,用教育理论指导自己的管理工作。读书时充实字节的最好途径,每个月要抽出时间看1到2本的书,多浏览学校的网站和教育信息网,并积极留下评论,学习同事们先进的教育理念和课堂教学的技巧。

(2)提高自己的教学能力.作为学校的一名新入职的教师,我要积极向同伴学习,多走进同组教师和优秀教师的课堂,多向同组教师学习,并积极参加每周的教研活动做好记录,在同伴互助的基础上提高自己的教学质量.

(3)尝试新的课堂理念,发挥学生在课堂中的主人翁地位。教师教学生学,学生的学习兴趣不高,而且不能充分培养学生的探究能力.我要尝试运用多种灵活的教学方法,来激发学生的学习兴趣,认真设计每一节课,并及时对每节课进行反思,认真分析课堂和班级管理中出现的问题

(3)做好每周的教学常规工作。日常工作中的备课、上课、批改作业、教师基本功练习等,都是对自己教学工作的有效反馈,要认真细致的做好这些工作。

二、合理规划自己的学习

(1)每月要做的事:写8篇教育反思,要有一定的思想内涵。分类分次和学生进行一次深入的交谈,倾听孩子们内心的各种声音。

(2)每星期要做的事:不断总结,积累经验;写2篇教育教学随笔;建好自己的文字档案和电子档案。每周约见2
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