二年级语文老师十月总结听课心得教育笔记

最新资料

十月总结

一、积极听课，认真备课。
   听课，不仅开阔了思路，也为备课过程积累了丰富的素材。这个月，我听了几节课，每听一节课，我都会认真地做好记录并积极地思考，在别人的课堂中汲取到了精华，从而弥补自己教学工作中的缺失，同时在思考中也让自己的教学观点得以更高的提升。

关于认真备课，本册书中的每一课每一个教学环节我都是精心地准备，从而再到课堂上给学生来讲授，在我的意识里，我觉得只要是自己能努力去做好的，就一定要竭尽全力地做，能够在课堂中让孩子们获取更多的知识，是作为一名教师最大的快乐与成就。二年级仍然还是重点，每节课我都严格要求孩子们熟练读生字，并在家里做好充分预习，在课堂上检查学生，同时在指导认读的过程中，我也会花大量的时间在课堂教给学生识记生字的方法，让孩子们牢记每一个生字。上好一节课，最重要的还要及时地进行反思，在课后的反思中找到课堂教学的闪光点，发现自己讲课的不足，从而冥思该如何去改进。

二、多种方式，充分调动学习积极性。

兴趣是最好的老师，有了兴趣，才能拥有学习的动力和积极性。为了让孩子们更喜欢语文，除了让孩子喜欢我这个语文老师外，更多的是我要想办法如何丰富语文课，丰富语文课堂的学习。另外，我还将语文课堂融进孩子的童真童趣中，每当学到了适合角色表演的课文，我都充分调动孩子们的积极性来进行表演，孩子们喜欢表演，乐于表演。孩子们的表现也相当出色，真正地投入到了课文的角色中。

三、注重平时的积累。                  

平时教学时，多收集相关的资料，注重学生平时知识的积累。在积累的同时，孩子们还能将意思说出来，诸如：成语，学生在理解意思的同时，还能进行恰当地造句。孩子的多样积累内容及出色表现，收到了较好的效果，我将这项课外积累坚持下去。
   四、加强了教学质量的管理，重视学生良好学习习惯的培养。

良好的学习习惯对学生的学习、生活有着决定性的作用。因此必须把良好的学习习惯培养纳入教学的重要议程，渗透到具体的教学行为中。特别是小学生，学习可塑性强。教学中严格要求，训练到位，经常抓，抓经常，采取随机抽查和集中考核相结合的方法，注重口语交际面试，口语的规范考核，知识积累的调测，体现了考核的全面性。

古诗文的背诵、积累，课外阅读……这些都已经成为孩子日常学习的一部分。另外老师们还引导孩子每天花一定的时间进行课外阅读，让孩子在系列阅读中享受阅读的快乐，积累一定的词汇，养成自觉阅读的习惯，沐浴在浓浓的书香中。让每一个学生从读书中收获知识、明白事理、陶冶情操。让读书成为每一位学生终身学习的自觉行为，从而全面提高每一个学生的语文素养。
  做一名语文教师很不简单。教学中，我常常感叹自己的知识浅薄，我深知自己要学习的东西太多太多，不管是教育理念还是实际教学，都需要我不断地去摸索去尝试，才能在新课程的改革大潮中不被淘汰。今后的教学中，我会更加努力，让自己的语文教学迈上更新的台阶！

最新资料

一、倾听珍贵的经验

今天晚上就上学期的教育教学状况，让11位老师做了简单发言，向大家介绍一些他们成功的经验，给同事们一些立竿见影、具有实践意义的可行办法。对我们新来的老师来说，简直就是救命的解药，是我们每天渴求的理论知识，走上老师岗位的捷进。

   第一位老师，她主要从管理方面入手。首先是早读，读的好的人领读；一天一个班长，负责所有的大小事务，建立学生的集体责任心；打扫卫生方面，责任到人，每个人专门负责一个地方；学习方面，兴趣为主，禁忌死记硬背，让学生领读。

第二位老师，注重严厉的教育方式。首先上课方面：课前思想教育，明确本节课的学习目标；教学中，学生注意力集中时间也就15到20分钟，中间休息一下；最后10分钟检测本节课的学习情况。其次是家庭作业方面，每天检查作业，没写完的补完整，采取适当的惩罚策略，注重作业的质量，培养学生的耐心。最后是补差方面，针对班级情况，允许后进生自愿留下学习，重视后进生情感上的关怀。第三位老师，重视上课40分钟的倾听，重视学生注意力的集中。让教学慢下来，一步一个脚印，打好基础，小组合作，分等级严格。课文重难点的知识，老师要表达正确、清晰。

第四位老师，针对中高年级的语文，重视阅读和作文。阅读要多读为主，作文开始重视字数的量，为了增加量就必须 重视细节的描写，养成良好的习惯。第五位老师，是一位六年级的老师。她从四方面简单介绍了一下，首先就要让学生喜欢上老师，喜欢上语文。其次针对作业，减少经常未完成作业同学的作业量，增加这些后进生的学习积极性。再次，课堂教学方面，要严格要求，注重知识点回顾。最后写字阅读，重视细节。

第六位老师，上课前准备好学习工具，学习中严格把关，多表扬学生；第七位老师是我们班的数学老师，重纪律严厉，训练良好的学习习惯，眼神暗示；抓基础，不放过课本上的任何知识点；后进生，早抓好补习，早补早好。第八位老师，抓住课堂，赢在平时。调控好课堂，安静时才讲课；抓基础，学习习惯的养成。

第九位老师，有句名言，做学生生命的贵人，分数兴趣两手抓。第十位老师，早读要重视读书姿势，午托，关心学生，找不经常关注的学生谈话，补差重基础性知识点的把握，一个一个的过。第十一 位老师，很有经验的一位老师。课上，在别人的基础上创新，找适合自己班级的方式；成全别人就是成全自己；对自己所教的知识点做到心中有数；学习好的帮助学习差的改作业；与家长做好沟通，做好补差的工作。

最新资料

二、第一次家长会谈

第一次开家长会刚开始我是非常紧张的，我是提前一天把要和家长想聊的内容列了一个提纲，然后展开叙述的.总的来说，第一次我们的见面会还是不错的，相谈甚欢，并没有想象中的那么可怕，其实他们也很迷茫，正如他们的孩子一样，干着急但不知道从哪里入手.我们的目标是一致的，都是为了孩子好，为了孩子有一个美好的未来。我们老师和家长要团结一致，为了共同的目标，携手并进.   

我和家长们主要从以下几个方面来进行家长会议.第一，家长参观我们班优秀的课堂作业和手抄报，并反思一下，这些孩子他们的作业好在哪里？为什么能被选为优秀作品呐,我的孩子的作业怎么样？从而让家长了解到自己的孩子在学校的表现，以及提醒家长要关注孩子的家庭作业，引起家长对作业的重视.

第二，根据第一单元的测试结果，表扬前十名以及最近进步比较大的学生，还有有爱心、热爱劳动、关心集体的学生.让家长们了解他们的孩子在学校是一个德才兼备的好孩子，关注孩子的各个方面.

第三，再说一下最近我们班共同存在的问题，需要家长辅助我一起来改正孩子.1.针对上课时注意力不集中，我希望家长能在家教育孩子时，养成做事情有始有终，有耐心、持之以恒的能力,平时规定孩子完成作业的时间，有助于提高他们的注意力；2.针对早上佩戴红领巾，衣服该换季的问题，给家长们提提醒，红领巾是孩子作为少先队员的标志，他们能用少先队员的高要求要求自己，天气转凉了，家长们该给孩子加加衣服、换换鞋子了，看着我都心疼，还有卫生纸，一定提前孩子放到书包了，这个季节是孩子们流鼻涕的高发期，注意带点卫生纸；3.早读没精打采的，孩子们不知道自己来干什么.请家长们告诉孩子，学生来学校就是为了学习，学习是为了你自己能拥有一个美好的未来，并不是为了别人.明确学习的目的，让孩子主动学习，而非被动的学习.4.针对家庭作业未能按时完成，请家长稍微抽出来那么一点点时间，关心孩子的作业，关心孩子的生活、情感需求,孩子最喜欢的还是自己的爸爸妈妈，请家长们走进孩子的内心世界，和他们做朋友，真正懂得如何爱他们，注重孩子的全面成长，严禁简单粗暴的打孩子.

第四，再次明确学生的接送时间和地点，都是为了大家的方便.以及我的联系，优学通没收到的留下联系方式.还有部分孩子自己回家的，麻烦家长提前说一声，我也好知道情况，省得老担心小孩是否安全到家.第五，考前动员，针对月测，引起家长的重视，和我一起帮助、督促孩子复习. 最后大家聊聊想了解的问题，都可以一起说说，讨论解决的办法.各位家长聊得很愉快，相互学习.真是让我倍感放心，我们班的家长还是很关心孩子的教育问题的，我对我们班充满了希望.

  

最新资料

三、港区2015课程与教学工作会--《新起点，新征程》

周五上午，很荣幸郑州航空港经济综合实验区2015年中小学课程与教学工作会议在我校举行。整个港区学校的校长和优秀老师都来了，非常难得有这次机会大家一起交流、探讨，分析港区的教育事业现状，抓住主要的问题，解决问题。大会主要从工作汇报、经验交流、颁奖这三方面来进行。

第一，张主任就目前抽测结果汇总，分析了2014年至2015年教育教学的总结，从两方面来说，1.学生的全面发张方面：一方面是体育活动类，另一方面是综合实践类；学生的全面发展不仅仅只注重学习方面，应全面关注学生的生活；2.教师的专业成长方面；教师首先是教书育人，教学是我们的首要任务，我们老师要全面提升自己的知识素养、能力素养、专业技能的提升，学校会为教师创造机会进行进修学习、交流；3.课程建设及实施。课程实施的建议，新起点，新常规，打造我区教育新常态，要求各个中小学校应面对新的教育形式，尽快建立符合本校实际的“教研、备课、上课、辅导、作业设计及批改、评价”等新的教学常规，组织教师学习及实践，并不断完善。第二，根据抽查的结果，分学科数据分析。总体来说我们港区低于郑州的平均水平，差距不是很大，分学科来说，港区的语文、政治、生物差距不是很大，但是英语非常不乐观，与郑州市的平均水平差太多了；具体来说，小学阶段，语文平均成绩是70多分，这在小学来说是很低的了，小学正是打基础的时候，这个时候的学习水平影响着你今后的语文知识积累。

通过这次的会议，了解到我们整个港区教育教学的现状，知道我们将要努力的方向。

最新资料

四．讲《坐井观天》总结

今天我终于把我准备的课讲了。讲完后其实是解放的，这件事终于完成了，不想在耽搁了，并不是觉得自己准备的很充分，就想把原原本本我的课堂展现给大家，让大家对我提出真实的建议，而且不想影响孩子们的学习进度，这个课我们已经早读多几遍了，同学们很熟悉了。

总的来说，我计划的进度是完成了，比平时我上课时的进度要快些，因为《坐井观天》这课，我们班已经早读3、4遍了，同学们很熟悉课文、生字，所以进度稍微快了一点。平常我们班在我会认的生字这方面，都需要耗费15到20分钟的时间，尤其是那些课文稍微长些的，像《黄山奇石》、《难忘的一天》等课文，光是我会认的生字就20多个，小学生对刚学习的生字需要时间的反复识记，才能真正的记住，用词语记字其实比单独记字容易。

这次我们班对课文的熟练程度达到了，而且由于别的老师来听课，他们比平时乖巧了许多，我觉得蛮好的。他们的注意力也很好，只是个别学生有点跟不上，反映出平时我对每个孩子的关注不是很全面，所以今后应该多下去巡视，检查学生的笔记，及时的提醒个别学生注意听讲，今天我的同事们很好的点出来我这方面的问题，值得我深思重视。

以前我们班上课，每篇课文分两个课时，第一课时讲课文，第二课时讲生字，现在想想其实一个7、8岁的孩子，一节课学8到10课生字还是有点多的，重点是反映出我们班课文效率慢，也就是学生的注意力很短暂，学习效率慢，学生疲惫，老师也疲倦。所以在学生管理上有待加强，养成学生良好的听课习惯，真的很重要啊。

最新资料

五．月考分析

这次我们班月考，总体来说比上次第一单元的测试分数有提高，但是在班里的水平上进步不大，部分学生还是原地不动。这次试卷整体来说难度适中，有根据拼音写汉字、选取正确的读音和汉字、组词、连线搭配题、熟字加偏旁变形组词、查字典的方法、课文填空、我会照样子写句子、阅读短文完成练习、写关于秋天的作文这11中题型，基础题占的分值还是比较大的，只有第六、七、十一比较有难度。

基础题只能在平时多复习，多练习来进行记忆了，讲字的时候注意区分字与字之间的区别，人名不能组词这是不对的，提前给学生们反复强调，多音字、易错字平时注意给学生们提醒。语文是长时间积累而成的，所以要慢慢来。

第六题是语文园地一、二的内容，一般我们讲语文园地的时候，是当成总结复习课进行的，所以进行的比较快，没注意进行总结、练习，平时学习每篇课文的时候都是单独许学的字词，也没有给学生进行总结，所以这道题学生们得分率普遍低；第七题我会用查字典的方法填表，要查的字是我会写的字，问它们的部首、除去部首有几画、读音、组词，问题不难，平时有说拼音、部首、组词，没有强调除去部首有几画，还是学生对查字典的方法不熟练，所以我们组打算以后找个时间从新交学生一遍，拼音查字法和部首查字法；

第十一题只有只有三个问句，二年级的学生以前写作文的时候都有图片可以观察，这次只有三句话，所以他们不知道从哪里开始写，没东西可写，其实我们第一单元学习的课文都是关于秋天的，只要孩子们默写上课文里一两句描写秋天优美的句子，就会得高分了。这个作文的问题，二年级不能要求太高，只让他们写个三到五行，三句话就可以，他们会写的字还太少，写的多错的多，所以不要求他们写很长，写一些你会写的。

最新资料

六  吸取精华

这次的质量分析大会，有些班级各个学科都非常优秀，很值得我们学习。他们之所以如此的突出，一方面是老师教的好、管得严，另一方面是家长们的支持、配合，当然还有学生的原因。

先听了六一班台老师的经验，他们班坚持无间隙管理。包括老师和老师、学生和老师、学生和学生们之间的配合，所以才能做到无间隙管理。首先是早读，台老师坚持每天7点45或者50到班级领读当天的内容，课代表把北容写在黑板上；其次是午托，严格按照课钟表执行；最后是补差，做好提前给家长们通知到位，以免勇气不必要的误会，这点很重要，他们班坚持全班补习，这点是我们二年做不到的，只能针对个别学生补习。我觉得我们班可以学习他们班的老师之间管理的配合度，共同管理好我们班的学生，有利于学生全方面的管理和坚持时间的长久性。

其次是六三班张老师班级，张老师从两方面进行了经验总结，一方面是语文教学，另一方面是班级管理。首先是教学方面：1.注重基础知识的掌握；2.养成课外阅读的习惯，选取现代文阅读；3.重视孩子们的书写要规整；4.教孩子们写作文，后进生教他们写自己心理的话，字数自然就多了，量够之后在讲究质；对于那些程度较好的学生，可以教他们写开头和结尾的好办法，多多利用摘抄本；其次是善用说谎的技巧，多夸奖，来提高学生的积极性；最后是培养优秀的班干部，来作为老师的小助手，这点真是很重要，可以同时培养学生的管理能力，也可以为来减负，要对班干部严厉与表扬兼顾。

靳老师的发言虽然不多，却很精避，她说热爱是最好的老师，你对你从事的行业不感兴趣，怎么可能用心做好呐，一想的确是这样啊。她说这学期是之所以这么取得这样的成绩，是因为教育观念的转变，当你观念发生了变化，那么随之而来你的行为和效果也将发生改变。