师德师风演讲稿 敬业奉献，为人垂范，绽放师德之美

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古人云:师者，所以传道授业解惑也。教书是教书育人，播种梦想的职业。夸美纽斯曾经说过“教师是太阳底下最光辉的职业”，作为 一名人民教师，我为我的职业感到自豪！

无数人民教师为了这份职业默默奉献，时代楷模四有好老师张玉滚，多年来扎根乡村，把青春奉献给了乡间的孩子们；勇敢的女教师李芳，用生命护住学生，完成了“最后一课”；还有心有大我，志诚报国的黄大年……他们都是时代楷模，是我心中最崇敬的人！身为一名普通的人民教师，我敬佩他们的平凡与伟大，并以他们为榜样，立志用青春用热爱绽放师德之美。

作为教师最重要的就是师德，所谓师德就是老师的品德和素养。师德离不开一个德字，作为教师需要对学生言传身教，这就要求我们做好示范性作用。教师是教人知识的，它要求我们人民教师有过硬的教学能力，要有作为一名教育工作者基本的知识素养。同时，作为教师不能没有爱之心，要有对职业的热爱，对学生的关爱，这些都是师德的重要内容。

十年树木，百年树人。作为教师，我们教学的第一目的就是“传道”，即传授做人的道理。陶行知说，“千教万教，教人求真”，家长们把天真可爱的孩子交给我们，国家把教育事业的重担交给我们，我们有义务向孩子们传递正确的价值观，教他们成为一个正直善良的人，这不仅是责任，也是我们的荣幸。既然是传道，就对我们教师自身的品德和素养提出了要求。            作为老师，一定要有师德。乌申斯基说“教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。”我对这句话有深刻的认识，作为教育工作者，我们的一言一行都对我们的学生有影响。作为教师，首先要做好榜样，如果自己都做不到，又怎么能有说服力去教育我们的学生呢？作为教师的我们要时时刻刻记住自己的身份，记住教师这份职业的信仰，严格要求自己，潜移默化的影响我们的学生，教会他们如何做人。只有树立高尚的师德，才能真正做到育人，这是我们必须时刻谨记的。不忘初心，方得始终，当教师更不能忘了自己的初心，不能忘记那份师德的坚守。

教师是传授知识的职业。作为教师，必须要有过硬的教学能力。学生们来到学校不仅是学习做人，也是来学习知识的。教学能力也是衡量教师的重要标准之一。传递知识的过程是充实而快乐的，教学需要教师的创新能力，需要循循善诱，不断引导学生去吸收去创新，培养学生更强的创造能力。我是一名普通的小学美术老师，我的学生都是一群热爱画画天真可爱的孩子。记得有一次，我在课堂上布置了一个作业，有个孩子一直盯着窗外，笑得非常开心，显然并没有听到我的话。我走到他身边，看到了窗外的树上有一窝小鸟，孩子非常烂漫的对我说；“老师那有一窝特别可爱的小鸟。”我对他说“这么可爱的小鸟你可以拿画笔把它画到纸上，老师的作业以后也要认真听哦。”孩子非常开心，第二天他把他画的小鸟当做礼物送给了我。收到学生的礼物我非常开心，作为教师除了要把书本的知识教给学生，更重要的是循循善诱培养他们对学习的兴趣。孩子都是爱玩的，孩子的天性需要守护，怎样保持他对事物的好奇心，让他愿意学习更多的知识，我觉得是我们教师需要思考的话题。我很幸运，成为了一名教师，更幸运的是遇到了我可爱的学生，让我的人生有了很多不一样的体验。为了做好教学工作，我也在不断提高自己的知识储备，提高自己的教学能力。身为教师，要努力给学生更好的课堂，要学会与时俱进，让课堂更加生动有趣。

作为教师需要我们对职业的热爱。教师的关爱是孩子们快乐成长的助推器。赞科夫说：“没有教师对儿童的爱的阳光，学生就会混成模糊不清的一团。”这样的例子随处可见，有的时候老师的一句夸奖，一个微笑一点关怀都会对孩子产生很大的影响。小学的孩子年龄小，都渴望别人更多的关注更多的爱，一句表扬就可以让他们开心好久。面对一份不太好的作业，孩子们更愿意听到你的鼓励告诉他下一次可以做的更好，而不是你的训斥。教学要讲究方法，教学要用心，要用一颗真诚的心去对待你的学生。

能否对学生有基本的关怀也是师德的重要内容，现在的孩子更愿意和老师做朋友，和学生亲切的交流也是一种很重要的能力。做任何职业都要带着热爱而来，亲其师才能信其道，当老师，要与学生建立心灵上的交流。当然了不同的教师有不同的教学方式，并不一定非要和学生打成一片，只要能让学生感受到老师的关爱老师的认真，老师对他们的在意，在我心中就是非常棒的。人的性格有差异，但是爱没有差异，只要用一颗真诚的心去对待学生，他们都能感受到。

“捧着一颗心，不带半根草去”，做教师要有诲人不倦默默奉献的精神。爱因斯坦说：“使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。”十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁。唯有热爱方能成就一番事业，唯有热爱方能耕耘一片真心，唯有热爱方能坚持到底成就师德之美，让我们用热爱，用奉献，用师德，为我们挚爱的教育事业贡献一份力量，为更好的自己不断努力！