|
我从事数学教学工作以来,在我的数学课堂中,在我的教学札记中,“让孩子感受数学的魅力”这句话,出现的频率也许是最多的,可是真正让我说出“数学的魅力何在”,我还真有点说不清,道不明。今天听了张冬梅老师的讲座,我真正懂得了“数学是一种理性的学科,数学是让人思考的学科,数学理性的冷恰恰是它内含的美。”如果我们数学老师变着法子,哄着孩子,自觉去探究,认真去思考让学生去经历数学知识发生发展的过程,让学生默默去发现数学的美,去感受 数学的魅力,那我们的数学课堂就充满了一种灵性的美,一种理性的美,更是一种充满生命活力的美。正如张老师所说“给孩子一点自由,孩子会还给我们无限的创造。”多么富有哲理性的经典语言,不仅道出了数学学科的本质,而且彰显了张老师的非凡智慧和高尚的人格魅力。
因为张老师有着那颗不变的童心,所以才让她显得那样亲力亲和;因为张老师有着超人毅力与顽强的拼搏精神,所以才会让她从一个幼师成长为专家型的特级教师;因为张老师有着热爱数学的一颗炽热之心,所以才会有“亲和数学亲和学”的教学主张。 |
|