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前几天,接到教务处唐主任的文件,说是宿松教育局要对全县的第三届市级学科带头人和骨干教师进行考核,一接到到这个文件,我就疑惑了,上两届的学科带头人和骨干教师没有这方面的考核,都是评上了就直接发证,为啥到了这届就有考核了呢?唐主任给我的解释就是:“现在要求更严了,需要你每年都要不断的搞好教科研了,是对你的鞭策和促进了。”
再来回顾自己的去年一年的教学工作和教科研,感觉没有尽到自己的力量,不管是由于主观的原因也好,客观原因也罢,取得的成绩都不令人满意。在自己的教学成绩上,虽然还是和过去一样,带小学六年级,可是我付出的努力实在是少了很多,以致班级成绩在平行班中落后,感觉对信任我的家在很抱愧,一年来,也经常思考这个问题:“是不是我的教学方法现在落后了, 犯了经验主义错误,还是我的要求降低了?”
在教科研上,感觉我和原来一样,热情不减,可是看看我的收获,各科教学论文仅仅获得县级二等奖,六项作品的教育论文也是的,教师博客却获得了县级一等奖,可我觉得这肯定是教育局的专家对我的鼓励,连续两届都是给了个一等奖,还送到市级参评,我都感觉不好意思了,这两年博客留下的痕迹太少,仅仅为了应付参赛,心想:“这样的博客,今年可不能在送上去了,得好好的耕耘我的一片土地才对得起领导的鼓励了。”至于指导学生,一年来,基本停留在校级,县级的获奖基本没有,比过去的情况就显得糟糕了。
然后按照评分表自我打分,发现好几项,既可以打满分,也可以打零分,等次既可以不合格,又可以优秀,犹豫了好几天,都不敢下笔打分,只好收集一些材料,等着学校领导打分吧。
希望自己以这次考核为契机,从几年开始,真正在教学和教科研上激情满怀,真正使每年的考核优秀,也希望第四届有个自己的名字吧! |
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