新人教版小学五年级上册音乐第六单元 新年音乐会教案教学设计

桂馥兰香

第六单元  新年音乐会


教学目标：
1、通过本单元的学习，了解中外代表性的新年音乐作品，并提高学生的音乐实践能力。
2、通过学唱歌曲《平安夜》，培养学生对音色和歌唱时气息的控制能力。
3、通过学唱歌曲《祝愿歌》，加强学生弱起唱的能力，体会休止符在歌曲中的作用。
4、听过欣赏《拉德茨基进行曲》，熟记作品A段主题，并能够利用肢体参与音乐表现。
5、通过音乐活动《新年音乐会》，锻炼学生的组织能力与音乐创作、合作能力，加强学生对团队精神的认识，并间接对学生的音乐学习做出评价。
教学重难点：
1、通过学唱歌曲《平安夜》，《祝愿歌》，加强学生弱起唱的能力，体会休止符在歌曲中的作用。培养学生对音色和歌唱时气息的控制能力。
2、听过欣赏《拉德茨基进行曲》，熟记作品A段主题，并能够利用肢体参与音乐表现。
教学准备:
电子琴、录音机
课时安排：
五课时
教学设计：

桂馥兰香

第一课时  唱歌《平安夜》
教学内容：
唱歌《平安夜》
教学目标：
1、背唱歌曲，表现平安夜的祥和与安宁
2、尝试用英文演唱歌曲。
教学过程：
一、初听歌曲《平安夜》。
二、介绍乐曲创作过程。
三、再听歌曲。
1、按节拍感觉轻微晃动身体，体验歌曲的意境。
2、学生听录音划分乐句。
四、学习曲谱。
五、学习中文歌词。
1、朗诵中文歌词。
2、按学曲谱的方法学唱歌词。
六、歌曲处理。
七、背唱歌曲。
八、尝试用歌曲演唱歌曲。
九、拓展：欣赏圣诞节题材的其他歌曲。

桂馥兰香

第二课时   唱歌《祝愿歌》
教学内容：
唱歌《祝愿歌》
教学目标：
1、能够用歌声表达人们在节日里对朋友和亲人的美好祝愿之情。
2、掌握弱拍齐唱的技巧。
教学过程：
一、初听歌曲
提问：歌曲中有哪些美好的祝愿？表达了一种什么样的心情？
二、按教材男女生分配要求读歌词。
三、再听歌曲，提问：歌曲每一句起唱以及在乐句进行中，节奏方面有一个明显的特征，找一找并仔细体验。
四、节拍律动练习：听录音，配以二拍子节拍律动。
五、节奏声势练习。
六、练习在老师的指挥下，准确起唱。
七、学习演唱歌词。
八、歌曲处理
九、加入情景表演，完整演唱歌曲。

桂馥兰香

第三课时   欣赏《拉德茨基进行曲》
教学内容：
欣赏《拉德茨基进行曲》
教学目标：
1、感受乐曲雄壮豪放的情绪，并划分段落。
2、欣赏第一部分，记住主题旋律。
教学过程：
一、        问题导入，初步欣赏乐曲。
1、你是否听过这首乐曲？在哪里听到的？
2、你认为乐曲表现了什么情绪？
二、介绍《拉德茨基进行曲》创作背景。
三、主题模唱与听辨。
1、用“啦“模唱A段第一主题。
2、再听乐曲，当A段第一主题出现时，请随音乐拍手、拍腿或捻指。
四、分段欣赏
1、欣赏引子部分
（1）引子部分的音调具有什么性质？
（2）跟随老师按二拍子的图示指挥。
（3）跟随音乐敲击谱例下方的节奏，为这段音乐伴奏。


2、欣赏A段
（1）完整听A段，感受其情绪及表现的音乐形象。
（2）听第一主题。
（3）听第二主题。
（4）听再现主题。
3、欣赏B段。
（1）欣赏简短的间奏
（2）欣赏第一主题。
（3）欣赏第二主题。
4、欣赏再现段。
五、完整欣赏全曲。
六、拓展。
介绍维也纳的新年音乐会。

桂馥兰香

第四课时     活动《新年音乐会》
教学内容：
活动《新年音乐会》
教学目标：
1、复习本单元教材唱歌、欣赏、演奏、音乐知识内容。
2、确定新年音乐会的种类、形式、人员。
3、排练新年音乐会的节目。
教学过程：
一、复习本册教材所学内容。
二、确定确定新年音乐会的节目种类、节目形式及演出人员。
三、推荐与自荐演出服务人员。
四、节目排练。

桂馥兰香

第五课时     活动《新年音乐会》
教学目标：
有序开展“新年音乐会”活动。
教学过程：
一、公布音乐会的要求。
1、做文明观众，尊重演员，每个节目结束后方能鼓掌。
2、每名观众手里都有三颗星，分别为红、黄、蓝、三种颜色，每人在星星的一面写上赞美的词语，等演出结束后，学生相互颁奖。
3、音乐会结束，进行音乐知识有奖问答活动。
二、音乐会正式开始。
三、音乐知识有奖问答。
四、教师小结。