2019-—2020学年度第二学期 数学教研组工作计划

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一、指导思想

根据学校工作计划，秉承“关爱、和谐、务实、创新”的发展理念，认真实施素质教育，强化过程管理，抓好各项教学常规，加强备课组建设，规范、有效地开展工作，突出学生素养培养，加强教师素养的培养，努力提升学校教学质量。

二、工作重点

    1、加强教学常规，细化教学管理，具体落实在教研组的品质提升。

    2、关注课堂，提高教学水平。扎实开展岗位练兵活动，提升教师业务素质和专业技能，形成优质高效课堂。

    3、完善备课制度，抽查成为常态。

    4、坚持和提倡以有效教学的课堂教学研究创新活动，尽力提升科研效能。

    5、加强中青年教师的专业素养的培养。

三、方法措施

1、加强教育教学常规管理，开展特色教研，加强备课组活动效率，努力提高教研组活动品质。本学期以备课组为单位，确定每次备课组的活动主题，定人员，定主题，全体参与研讨，提高教师的研究能力。

2、以优化课堂教学结构为重点，引导教师更新教育教学观念。本学期主要进行整合教学的实践活动。

3、树立高效课堂意识，科学合理地进行作业布置。每天各科作业除了量的要求适度外，特别注重质的要求，强调出题有针对性，分层要求，切实减轻学生课业负担。引导教师树立正确的教学质量观，做好平时阶段性素质教育教学成效检验及期末质量分析。

    4、继续学习新课标，新理念，加强教师专业素养的培养。

5、组织教师参加各级论文评比，争做研究型教师。

四、具体工作安排

二月份：

1、制定教研组工作计划，督促各老师依据新标准、新教材、以及学生情况制订切实可行的教学计划、排好教学进度表；

2、进行数学教研组布置。

    三月份：

1、开展备课笔记、作业布置与批改等工作检查，迎接开学工作检查；

2、组织教师参加论文评比工作；

3、开展听课、评课活动；

4、组织参加主题教研。

    四月份：

1、组织人员深入课堂听课，学科组内提倡听，也可以跨学科听课；

    2、做好数学论文的上交和收集工作；

3、期中考试、期中小结与反思；

4、组织参加主题教研。

五月份：

1、组织教师评课议课；

2、组织六年级学生参加摸底测试；

3、继续开展主题教研；

4、各年级做好期末复习计划。

六月份：

    1、继续组织六年级毕业模考活动；

    2、组织期末统测与阅卷工作；

    3、各教师拟写教学总结、论文或案例；

    4、向教导处总结汇报本学期教研工作。

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