教研活动心得 遇见绘本，孩子的童年不会苍白

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10月，微寒的天气，淅淅沥沥下着的雨，没有挡住我们前往城关实验小学听报告的脚步。实验小学的报告厅，跳动着一颗颗在教育理想路上寻梦者的心，真挚而热烈。在我们期待的眼神中，美女老师汤瑾闪亮登场。本次报告的主题是一个充满童真童趣的话题——关于绘本阅读。

谈及绘本，我脑海里第一跳出的便自己童年时见到过但并不能多得的小人书，图画和文字一律黑白色，看过的有诸如《三国演义》、《水浒传》、《西游记》、《铁道游击队》、《敌后武功部》等，常常看着看着忘了吃饭……在那个物质和精神都十分匮乏的年代里，拥有小人书陪伴的快乐简直成了一种奢望。知道谁有小人书了，我便会“不择手段”弄来一饱眼福，沉浸其中的乐趣我至今记忆犹新。读小人书成了我童年时代最有意义的事情，然而遗憾的是它只是星星点点装点我的童年生活，大把大把的童年时光只能在虚无中度过。遗憾之余，我为现在的孩子们感到庆幸，为他们诞生并生长在这个五彩缤纷的年代而高兴。孩子们一睁开眼，闪耀的都是幸福的五彩之光。最值得一提的是这是一个不乏精神食粮的时代，值得我们每一个孩子去珍惜，也需要我们每一个老师去引领。

汤老师就是行走在引领孩子们去与绘本遇见的路上，她抱持一颗“童心”和责任心，致力于为孩子们建一间幸福教室，把世界带进课堂，拉长学生的目光，给孩子们一个幸福的童年，执着地行走在引领孩子们阅读的这条路上，让我感动。

绘本贴近孩子的生活，特别是对低年级孩子来说，当他们的识字量还没有达到一定的程度，当他们还不能够流畅阅读的时候，读读绘本，确实是他们很好的选择。在老师的指引下，学生大量的绘本阅读，不仅能够对阅读产生更加浓厚的兴趣，而且阅读习惯也会逐步形成。多读绘本可以提高孩子多元思考的能力，培养想象力，获得思辨力，培养孩子善良、关爱的心。

    人生最曼妙的风景莫过于在童年时代，畅游在图文并茂的绘本中，与绘本中一个又一个人物作一次美丽的邂逅，去与真诚，与善良，与博大，与诚信，与所有的美好交朋友，这将使孩子的童年不再苍白。

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中心学校      余岳华