幼教试讲《乳牙，拜拜》教案设计+试讲稿

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《乳牙，拜拜》教案设计



一、活动目标

认知目标：了解换牙过程，知道换牙时要注意的问题(重点)。

能力目标：能够正确刷牙，养成早晚刷牙、饭口漱口的好习惯(难点)。

情感目标：感受换牙期所带来的成长的喜悦和烦恼。

二、活动准备
物质准备：教学挂图、牙齿模型、情景图片。

经验准备：幼儿有换牙经验。

三、活动过程
（一）故事导入
教师利用PPT展示图片，讲述故事《牙齿大街的悄悄话》。

提问：故事里有谁？

引出“乳牙”和“恒牙”。

（二）利用牙齿模型，认识乳牙和恒牙
1.教师引导幼儿仔细观察牙齿模型，

提问：乳牙和恒牙长什么样子？谁大谁小？

延伸知识，知道乳牙有乳牙有20颗，恒牙有28颗

2.引导幼儿思考乳牙和恒牙的关系，知道乳牙会被恒牙代换。

总结：新长出的牙叫恒牙。恒牙比较大，而且很坚硬，比乳牙还要多

（三）交流讨论，分享换牙经历

1.教师引导幼儿结合自己的经历回答“掉牙”。

教师鼓励已经开始换牙的幼儿大胆地分享自己第一次“掉牙”时的感受，给每个幼儿足够的机会表达自己的想法。

（四）情境判断，掌握保护牙齿的正确方法

教师提供正在换牙的小朋友的行为，让幼儿对这些情境进行判断，并说出判断的理由。

（五）学习儿歌，爱护牙齿

教师引导幼儿学习儿歌，帮助幼儿巩固爱护牙齿的正确行为。

四、活动延伸
我们今天听了故事《牙齿大街的悄悄话》，认识了乳牙和恒牙，并学会了《爱牙歌》，请小朋友们回家朗诵给爸爸妈妈听。

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《乳牙，拜拜》试讲稿
尊敬的各位评委老师：大家上午/下午好，我是XX号考生，今天我抽到的试讲题目是幼儿园大班健康活动《乳牙，拜拜》，下面开始我的试讲。

一、故事导入
师：小朋友们，大家好。今天老师给大家带来一个非常有意思的小故事。故事讲的是一名叫青青的小朋友在睡着的时候听到了一段悄悄话。请仔细听……

师：好了，故事听完了，小朋友们告诉我，刚才是谁在牙齿大街上说悄悄话？

师：请你说，哦，是乳牙宝宝和恒牙宝宝，你听得很仔细，请坐。

师：小朋友们，我们听到了“乳牙”和“恒牙”在牙齿大街的对话，下面我们来仔细地观察一下“乳牙”和“恒牙”，看看他们有什么不一样？

二、认识乳牙和恒牙
师：这个是乳牙宝宝，这个是恒牙宝宝，大家观察一下，把你的发现告诉大家。

师：好了，小朋友们，你们发现了什么不一样了吗？

师：哦，请你说，你说乳牙很小，恒牙比较大。你的小眼睛真亮，观察得真仔细，还有吗？

师：哦，你还没想好，好，手举得高高的小朋友，你来补充一下。

师：哦，你说，乳牙少，恒牙多，那你数出来他们分别是多少颗了吗？

师：你没数清楚啊，那老师告诉大家，乳牙有20颗，恒牙有28颗，我们生下来以后慢慢长出来的一口牙齿叫乳牙，乳牙比较小，也不够坚硬。当我们慢慢长大后，到了五六岁的时候，乳牙就会脱落，开始长出新牙。

师：新长出的牙叫恒牙。恒牙比较大，而且很坚硬，比乳牙还要多，对人的身体很重要。

师：我们认识了乳牙和恒牙，听到了乳牙和恒牙的悄悄话，那么第二天青青会遇到什么问题呢？

师：请你说，哦你说，青青会掉牙，你是怎么知道的？

师：原来你也掉过牙呀。嗯，老师看到你嘴巴里少了一颗牙齿。

三、交流讨论

师：没关系，不要害羞，我们小朋友们在慢慢长大，长大后乳牙就会离开，需要更大的恒牙来帮忙，这叫作换牙。

师：我们班上哪位小朋友也换过牙了？

师：哇，这么多小朋友都换过牙，请我们换过牙的小朋友说一说你换牙时的心情。

师：请你说，哦，你换牙的时候哭了，你看到流血了，很害怕。后来呢？

师：妈妈告诉你，旧的牙齿掉了还会长出新的牙齿，你就不害怕了。

师：嗯，是的，我们还会长出新的恒牙。戴眼镜的小朋友，你也想说，请你说。

师：你换牙的时候，没有哭，你知道换牙表示自己长大了，哦，你还和爸爸妈妈一起把掉下来的牙齿放在你的收藏盒里，你真棒，是个勇敢的宝宝。

师：哎，我们班有没有还没开始换牙的小朋友呢？

师：老师看到也有没有换过牙的小朋友。那没有换过牙的小朋友你们现在还害怕换牙吗？

师：哎呀，大家都是勇敢宝宝，小朋友们都不害怕换牙。我们每个小朋友都要换一次牙，过一段时间就会长出漂亮的新牙齿。

四、情境判断

师：换牙是件很自豪的事情，以后小朋友换牙的时候，不要害怕，也不要紧张。换牙的小朋友不要担心被人笑话。当然，小朋友们更不要去笑话别人，因为换牙是一件成长的大事情。

师：接下来，我们一起看一下这几个正在换牙的小朋友的行为对不对？

师：这个小朋友在用手摇晃松动的牙齿，这样对吗？

师：嗯，这样做是不对的，那用舌头去舔松动的牙齿、咬指甲、咬手指，对不对？

师：是的，这些做法也是不对的。我们再来看一下这几位小朋友的做法，他们能够饭后漱口、睡前刷牙。

五、学习儿歌

师：哦，这些小朋友的做法是正确的。我们小朋友要讲卫生，学会保护牙齿。不要用手或舌头去碰换牙的地方；不咬指甲，不吮吸手指；饭后漱口，早晚刷牙。这样大家就可以长出漂亮的新牙齿啦。

师：小朋友们已经知道怎样正确对待牙齿，下面我们一起来学习一首保护牙齿的小儿歌。

师：哎呀呀不好了，我的牙齿松动了。妈妈说，别害怕！让我看看哪颗牙。蝌蚪长大掉尾巴，宝宝长大换乳牙。不乱舔，不乱晃，新牙整齐又健康！小朋友和老师一起朗诵一遍。

师：小朋友们今天的表现棒棒哒，知道了我们小时候长的牙齿是乳牙，到了6、7岁就要换掉乳牙长出恒牙，保护牙齿要早晚刷牙，饭后漱口，少吃甜食等，这样我们就会有一口又整齐又白净的牙齿。

六、活动延伸
师：我们今天听了故事《牙齿大街的悄悄话》，认识了乳牙和恒牙，并学会了《爱牙歌》，请小朋友们回家朗诵给爸爸妈妈听。

以上是我的全部试讲内容，感谢各位评委老师的聆听！