教师资格证考试《保教知识与能力》练习题

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中小学教师资格考试幼儿园《保教知识与能力》第一大题为单项选择题，总共10道题，每道题3分，总计30分。需要复习的考生可通过下文进行自我测试。



1." 视觉悬崖 " 装置主要是用于测查婴儿的 ( )

A.深度知觉

B.形状知觉  

C.大小知觉  

D.方位知觉

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【答案】A

【解析】研究者制作了平坦的棋盘式的图案,用不同的图案构造以造成"视觉悬崖"的错觉 ,并在图案的上方覆盖玻璃板。将2~3个月大的婴儿腹部向下放在"视觉悬崖"的一边,发现婴儿的心跳速度会减慢,这说明他们体验到了物体深度:当把6个月大的婴儿放在玻璃板上,让其母亲在另一边招呼婴儿时,发现婴儿会毫不犹豫地爬过没有深度错觉的一边,但却不愿意爬过看起来具有悬崖特点的一边,纵使母亲在对面怎么叫也一样。



2.如果婴幼儿有食欲减退的表现，很有可能是缺（  )

A.铁  

B.钙

C.锌  

D.维生素D

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【答案】C

【解析】缺锌会导致婴幼儿食欲不振。



3.反映幼儿记忆发展中最重要的质的飞跃的是 (  ) 　

A.有意识记的发展

B.无意识记的发展

C.机械记忆的发展

D.意义记忆的发展

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【答案】A

【解析】有意识记的发展反映了幼儿记忆发展中最重要的质的飞跃。



4.幼儿常有 " 破涕为笑 " 的现象，说明幼儿的情绪和意志行为常常受（   ）的影响。

A.知觉  

B.记忆  

C.想像  

D.思维

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【答案】A

【解析】幼儿常有“破涕为笑”的表现，正在伤心时，看见了使他高兴的事物，他的情绪立即变为了高兴了。孩子眼前没有诱惑物时，他可以坚持某种行为，但如果眼前有诱惑物，就不能坚持了。这种看见强调的是视觉，体现的是知觉。



5.幼儿记忆的特点之一是 ( )

A.形象记忆占优势  

B.语词记忆占优势

C.意义记忆用得多  

D.机械记忆效果好

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【答案】A

【向上滑动查看解析】幼儿记忆的特点：无意记忆占优势，有意记忆逐渐发展。机械记忆用到多，意义记忆效果好。形象记忆占优势，语词记忆逐渐发展。记忆的意识性和策略。



6.当某个幼儿能认出窗户、门、床等物体是方形的，球是圆形的.... 则说明幼儿已经具有（   ）

A.形状知觉  

B.大小知觉

C.方位知觉  

D.深度知觉



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【答案】A

【解析】窗户、门、床等物体是方形的，球是圆形的 。正方形，圆形属于形状知觉。



7.学前儿童在游戏活动中，能逐渐与别人联系、合作活动，这说明他们注意的 ( )

A.选择性增强

B.范围扩大

C.稳定性提高  

D.分配提高

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【答案】D

【解析】注意的分配是指在同一时间内，把注意分配到两种或几种不同的对象与活动上，强调的是同时做两个以上的活动，题目当中孩子能逐渐和别人联系，即同时兼顾自己和别人，因此答案选D。



8.研究学前儿童心理的最基本的方法是（   ）

A .投射法

B .观察法

C .测验法

D .问卷法

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【答案】B

【解析】观察法是研究幼儿最基本、最常用、最实用的方法。



9.有的幼儿擅长绘画，有的善于动手操作，还有的很会讲故事。这体现的是幼儿（  ）

A.能力类型的差异                     

B.能力发展早晚的差异

C.能力发展速度的差异                  

D.能力水平的差异

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【答案】A

【解析】人的能力是多种多样，千差万别的，每个人都有自己的长处和短处。这句话体现了幼儿的能力类型的差异，教师要注意发现每个幼儿的长处，不要用一把尺子去衡量幼儿。同时要注意因材施教，使每个幼儿都得到较大的发展。



10.幼儿在词汇的发展上一般先掌握实词，然后掌握虚词，实词中最先掌握的是（ ）

A.名词   

B.动词

C.形容词

D.数量词