第一〇三初级中学召开起始年级班主任座谈会

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  为增强起始年级新进班主任老师的班级管理能力，9月16日，郑州市第一〇三初级中学开展了七年级班主任座谈会，此次座谈会由学校杨艳霞老师主持的郑州市名班主任工作室组织，邀请了学校经验丰富的年级长、班主任宋建华老师和蔡锡山老师，以及名班主任工作室成员王爽老师和闫惠老师与新任班主任分享交流工作经验。

       本次座谈会就班干部的培养及威信树立、量化积分制度的制定和执行方式方法、三思晨会主题的制定和有效开展、课题听课专注度的培养，以及如何有效督促作业交送和引导学生减少课间追逐打闹有序文明课间等六个方面的问题展开讨论交流。

       座谈会上，闫惠老师就减少课间追逐打闹有序文明课间问题分享了工作经验，她谈到，可以引导学生每天制定课间小任务对于文明课间很有用，小组根据每个组员的基础能力，讨论制定可执行、易检测的学习小任务，或问一道题、或默五个单词、背一段语文课文、提问几个政史知识点……每天放学前总结各组成员的完成情况，激励引导学生利用碎片时间完成学习任务，避免孩子“无事生非”。

       宋建华老师在班级学习小组建立和小组量化积分方面为大家传经送宝，她分享了小组划分模式和量化积分维度的方法，从晨读专注度、三思发言积极性、卫生打扫速度质量、优秀作业等多个方面进行积分卡奖励，引导督促孩子的小组责任感和参与积极性，尤其每天优秀作业里夹着体现优秀程度不同数量的积分卡，让孩子每天充满期待的认真完成作业，这一方法让青年班主任们跃跃欲试。

       杨艳霞老师就三思晨会主题的制定及有效开展进行了分享，她提到，结合我们学校的大爱文化在起始年级开展爱班爱校爱国的引导教育，打造和谐有爱的班集体，让孩子幸福成长，努力学习。

       蔡锡山老师就班级课堂专注度的培养进行了分享，他从任课教师和课代表督促学生做好课前准备，桌面有序无杂物排除课堂听课干扰因素，课堂开始喊起立有仪式感，界定课堂和课间，鼓励同桌在保证自己听课质量前提下的提醒干预能真正帮助同学，班级三思晨会的引导和积分卡激励五个方面进行了分享，让青年教师受益颇多。

       王爽老师和王红异老师针对班级不交作业问题给了很好的建议，王爽老师的作业清单（班级统一印制）记录规范有序，让班级各科作业交送情况一目了然，还有她们班级设置的早上的温馨提示单、中午的催缴督促单、晚上放学时的惩罚单，既给孩子改进完善的机会又让孩子为自己的偷懒负责到底，培养学生的责任担当。王红异老师为了保证每个层次的孩子都能交作业，建议班主任和任课老师从布置内容和交送要求都要做到因材施教，杜绝一刀切避免发生矛盾，真是很好的建议。

       此次座谈会的召开为新进班主任老师解决了内心困惑的问题，理清了工作思路，对下一阶段班级管理工作的开展起到了积极的推动作用。