老师的成长故事：成长的足迹 ——感谢曾经努力的自己

最新资料

2011年8月，顺利考入了郑州航空港区的招教，被分配到第七小学小学教学点，带着憧憬，怀揣梦想，开始了自己的教育教学生活。初次来到学校，我简直无法相信自己眼前的一切。周围都是枣树，自己置身于枣林之中。每到晚上显得有些害怕，微弱的灯光在漆黑的夜里更显的阴森。就这样，我坚持了下来。

8年来，经过自身不断努力，我取得很多学校和上级的肯定。2013年9月，我来到港区领航学校，这是一个充满活力的校园，我把握课堂每一分钟，提高课堂效率，用心做教育。担任班主任两年，任劳任怨，甘愿付出，每天晚上坚持写反思，反思总数达到1000多篇。我不断尝试上优质课、观摩课、达标课等等，自己也在一遍遍磨练中成长起来。

1.不断学习，拔节成长

我是一个热爱学习的人，之前，我会争取到外面观看名师名家的观摩课，有时即使没有争取到名额，也会混到人群里钻进去。每次听完他们的课后，都会写一些收获，结合自己课堂的不足再加以调整。后来，网络学习也是非常便利，我通常上网学习一些新理念、新思想、看一些名家名课。再后来，我们学校的专家教师王鸿玲老师、王红英老师、任忠艳老师、白鹏飞老师的强强入驻，让自己更有了学习的目标和榜样。通过学习自身也有很大提高，现在可以轻松驾驭课堂，我尝试不给学生留家庭作业，我追求师生轻松的教育氛围。在老师们都为学生的“不会”着急时，我很庆幸能够保持那份淡定；当老师们疯狂练习时，我依然不攀比做题量。我把握课堂每一分钟，提高课堂效率，用心做教育。担任班主任两年，我任劳任怨，甘愿付出，每天晚上坚持写反思。我反思自己的课堂，反思自己的教育管理，反思自己的生活。自己也在不断历练中成长起来，开始不断尝试上优质课、观摩课、达标课等等。有了这些经历，我开始拔节成长，在短短的几年时间里，我取得很多成绩和奖项，我的课堂也从无序变得很有章法。这些奖状是对我工作的肯定，有了这些奖状也不断督促我继续前进。

2.教学研究，笔耕不辍

在教育科研方面，我积极践行素质教育理论和道德课堂理念，积极进行教学反思，并做到理论与实践相结合，2015年9月我参与的郑州市课题《小学低段数学计量单位教学策略的研究》顺利结项，并荣获郑州市教科研成果二等奖。

勤学善思，笔耕不辍，做科研型教师是我的追求。我不满足于课堂教学的有效，工作之余还勤于思考，读教育专著，并乐于探索，笔耕不辍，坚持写教学反思、教学随笔、培训心得，并上传到郑州教育博客上，我建立了自己的教育博客，目前已写博文1000多篇，很多博文刊登在郑州教育博客，起航等杂志，在第八届郑州市博客大赛中获得优秀奖。

3.引领示范，当仁不让

一枝独秀不是春，万紫千红春满园。我不但出色完成自己的教学工作，在教育教学上不断突破自我，顾全大局、乐于助人。在组内，我积极讲公开课，为组内老师起到抛砖引玉的作用。对待组里的教师，总是积极听课指导，悉心培养，真切提出意见。从思想上进行敬业精神教育，从技能上培养她们的专业素养，并在区级比赛中荣获不错成绩。

在教学成绩上，我历年来成绩都是遥遥领先。在教育教学上有自己的方法，我崇尚学生为主，课堂和课下都要把学生放在第一位。我坚持“向课堂40分钟要效率”，所以，在我的课堂上我珍惜每一分钟的课堂时间，课下为减轻学生的家庭作业负担，我不布置家庭作业，学生成绩也非常好。

除此之外，我也在全校大会上做交流报告，把自己在工作中的点滴经验和心得体会和全校老师进行分享交流。这样也促使我不断成长，不断进步。

面对成绩和荣誉，我不敢停留，愿与学生共成长，提升自己，实现自我。此时此刻，我是多么感谢曾经努力的自己，促使自己不断进步，不断成为想象中的自己！