家庭教育反思 学会“批评”孩子

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说起批评，我们大家都不会陌生，每当孩子犯错或者有不良行为的时候，这就成为了我们教育孩子的一种方法，但是批评也是一种艺术，处理不好，还可能会伤害到孩子的自尊心，使孩子的不良行为愈发严重。
   批评有几个误区，我们需要避免。其一就是“对人不对事”。在一些父母很生气的时候，批评孩子就会口无遮拦，只顾发泄情绪，将批评的矛头指向孩子本身，而不是孩子的某个行为。如学习不好时，会说：“你不是读书的料。”而没有说“你花的功夫不够”。孩子撒谎时会说“你这个撒谎精”而不是说“撒谎是不好的”。但是当批评孩子的时候，这样是不对的，应该就事论事，对孩子的行为进行评价，而不是指责孩子的人格和品质。“笨”和“花的时间不够”，“撒谎精”和“撒谎的行为”，这两者是有本质区别的。其二就是不分时间场合。批评孩子时，一定要注重时间和场合。正在成长中的孩子是最敏感脆弱的，即便是很小的孩子，在大庭广众之下被批评，第一反应就是逃避这个丢脸的事情，即使你说的再有道理，孩子也听不见。其三是批评声音太大。有的父母批评孩子，靠的是吼孩子的音量。然而，声音越大，就越有用吗？很多家长在辅导孩子写作业的时候，常常忍不住很大声地批评孩子，这里做错，那里漏题了。可孩子呢，你越大声，他越紧张，越写不好。低声地批评，更容易让孩子卸下防备，把注意力集中在批评的内容上，而不是你的音量。而且你的声音越大，你自己的情绪化也越重，控制情绪，教育才能回归理性。
   批评孩子的目的是为了让他指导哪里做错了，如何弥补犯下的错误，而不是为了发泄自己的情绪，把目的铭记心中，你的“批评”才会有策略，更会有方向。