|
|
最近看了王维审老师的《寻找不一样的教育》这本书，我有很深的感悟。我觉得我应该重新审视一下自己的教育方法，针对我们个别捣乱的孩子，应该从另一个角度出发来审视他们，改变自已以前对他们的心态，从另一个角度看他们，也许能改变她们，也能改变自己。
每一个班里都有令我们老师头疼的几个同学，作为老师的我们跟他们斗智斗勇为了什么？无非是为了让他们能学到应该学的知识，不至于成为学困生拉班级的后腿；也是为了不让他们影响其他学生学习；有时候是怕他们打乱课堂，耽误教学进度等等。不敢出于什么样的借口，我们很多老师面对他们都是利用批评或者是呵斥的方式把他们给“打压”下去。其实这种方法仔细想一想只是在气势上震慑住了他们，但是真的有效果吗？没有，过几分钟他们都又忘记了。我觉得王维审老师的方法很好，我们抛开它们的成绩不说，其实有时候觉得他们也是很可爱的。所以，我们不能只从成绩和纪律的角度来审视他们，来强制压制住他们，这样充其量是解决了一件麻烦事而已，这不是最终的就解决方法。
我觉得我应该 改变心态，听到他们犯错的第一反应：应该不是生气，训斥，而应该耐下心来多问几个为什么？为什么 会这样？为什么天天强调却不起作用，为什么一而再再而三的出现同样的问题？自己应该怎么去做？有没有什么好的解决方法？从根子上解决问题。也许我也可以尝试着用其他不同的途径去解决，把解决的过程写下来，一遍遍的去琢磨，去反思，去改进。
教育不仅仅是分数的累加与递进，我们应该牵着孩子的手，往前走一步，再走一步，为学生带来一些深刻的，可以延续一生的影响。 |
|
发表于 2020-9-12 10:53:57
QQ好友和群
QQ空间
腾讯微博
腾讯朋友
收藏
分享
顶
踩
楼主