2020-2021学年度第一学期九年级历史备课组学科授课计划

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备课组每周活动：时间  周四 第二节课 地点  备课室   

周次	起讫时间	教学内容及复习、检测、考试安排
1	9-1—9-5	九上第一单元、九上第二单元
2	9-6—9-12	九上第三单元、九上第四单元
3	9-13—9-19	第13、14课
4	9-20—9-26	第15、16课
5	9-27—10-3	第17、18课
6	10-4—10-10	国庆放假
7	10-11—10-17	第19、20课
8	10-18—10-24	第21课、九上复习
9	10-25—10-31	九下第1课、第2课
10	11-1—11-7	期中复习
11	11-8—11-14	期中测试、评讲
12	11-15—11-21	九下第3课、九下第4课
13	11-22—11-28	九下第5课、九下第6、7课
14	11-29—12-5	九下第8课、九下第9、11课
15	12-6—12-12	九下第10课、九下第12课
16	12-13—12-19	九下第13课、九下第14课
17	12-20—12-26	九下第15课、九下第16课
18	12-27—2021-1-2	九下第17课、九下第18、19课
19	1-3—1-9	九下第20课、九下第21课
20	1-10—1-16	九下第22课、期末复习
21	1-17---1-23	期末复习
22	1-24---1-29	期末考试

学生知识能力	学习习惯分析	通过学习，学生已经具备了一定的分析问题、解决问题的能力，学生对历史的学科兴趣较差，对初一、初二的历史没有形成整体的清晰的认识，这对以后的教育教学工作提出了挑战，也对教师的水平提出了更高的要求:如何在较短的、有限的时间内，提高学生对于历史学科的兴趣，而且能在有限的时间内既掌握好新学的知识、又能将以前所落下的知识弥补上来，这都增加了课堂教学的难度。特别是学生刚刚开始接触世界史部分，基础比较薄弱，历史素养和思维能力都有待提升。
教 学 目 的 任 务		继续增强学生对历史的学习兴趣，使学生掌握重要的历史事件，历史人物，历史现象，理解重要的历史概念，把握不同历史时期的基本特征及其发展趋势。培养学生识图、读史料的分析能力，引导学生学会收集、整理和运用相关的历史学习材料，启发学生对历史事物进行想象、联想和分析、综合、比较、概括等认知活动。注重培养学生的创新意识，以及与他人合作和参与社会实践活动的能力。
教 材	重点难点	世界近、现代史
个 人	教研专题	如何提高中考的实效性、针对性
完 成 任 务