小学音乐老师教学工作随笔 教授集体舞的感受

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应上级要求，每个学校都要给学生设计一个快乐的“阳光大课间”，经过讨论，我们学校的大课间分为这四个板块：一套国家要求的武术操，一套校园集体舞，各班的游戏活动和放松活动。

校园集体舞是根据学生的生理和心理规律而创编的，具有鲜明的教育性、科学性和群体参与性，富有时代特点和青春气息，同时也能体现学生的团队配合意识，运动量适中。

经过大家讨论，选定了《小白船》这个集体舞，这是一首三拍子的歌曲，节奏鲜明，旋律起伏。在本次排练中，先是由学校安排，利用下班时间把老师们都召集起来，由我把基本动作教给大家，再由班主任和任课老师配合把这个集体舞跳好。在学习的过程中，老师们都很积极，学的也非常可快，不到半个小时都已经全部学会。

为了加快学生们学习的速度，在第二天的时候，我主动提出由我先分年级分别教授一遍基本动作，就这样，我一节课教授一个年级，利用一天的时间把2—6年级的学生分别先教了一遍。在教的过程中，根据年级的不同，我用不同的语气和速度对他们进行教学。在教每个动作之前，先由我和王晓彤老师先示范一遍，然后再给他们分解动作，一遍一遍地示范、练习。

在教授的过程中，也发现了一些问题，比如高年级的同学不愿意男女生拉手，低年级学生换队形有点不理解等等。针对男女生不愿意拉手的问题，班主任和任课老师反复对学生做思想工作，没过几天，全部班级的学生已经接受了拉手这个问题。低年级学生小，让他们换队形时有些迷茫，老师们就一组一组对他们耐心地进行教授。

在这次集体舞的学习中，看到了老师们团结互助的精神，也看到了老师们不辞辛劳、耐心讲解的精神。经过我们的努力，我们的集体舞已经跳得有模有样，在大家的共同努力下，相信我们的学校也将变得更加强大。