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情况分析
学生基本
八年级学生已掌握一定的音乐基础知识和基本技能,但学生进入青春期,特别是大多数男生开始进入变声期,学生变得内敛含蓄,不太愿意开口,课堂教学中教师如果能穿插听赏、演唱、节奏练习、音乐会等多种形式的音乐活动效果可能会好些。
教学目的任务
1.在音乐活动中巩固音乐基础知识和基本技能。
2.在音乐欣赏、演唱等活动中对不同民族的音乐有一定的了解。
重点难点
教 材
1.掌握变声期正确的演唱方法,乐意参加演唱活动。
2.了解音乐的多元性,能理解接受不同风格音乐作品。
研究专题
“德艺互融”育人模式的实践研究
完成任务的措施
1.以活动带动兴趣,让学生有表演的平台,展示特长的机会。
2.加强音乐听赏方式的指导,提高学生的音乐鉴赏能力。
3.通过校园之声广播、班级宣传栏等营造浓郁的艺术氛围,进行潜移默化的熏陶。
周次
教学内容及复习、检测、考试安排
1
2
歌曲《青春与世界联网》,欣赏《听妈妈的话》
3
欣赏《花儿与少年》
4
歌曲《嘎达梅林》,欣赏《富饶辽阔的阿拉善》
5
欣赏《天堂》
6
国庆假
7
歌曲《香格里拉并不遥远》,欣赏《年轻的朋友》
8
歌曲《青春舞曲》
9
欣赏《十二木卡姆》《上去高山望平川》
10
班级音乐会
11
歌曲《赶圩归来阿哩哩》,欣赏《瑶族舞曲》
12
歌曲《爱我中华》,欣赏《歌唱美丽的家乡》
13
《音乐之声》
14
歌曲《桑塔·露琪亚》
15
欣赏《在森林和原野》《雪球花》
16
歌曲《献给老师的歌》,欣赏《塞尔维亚理发师》序曲
17
欣赏《五月蝉虫唱得好》,《夜莺》
18
19
复习
20
21
期末检测
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