五年级上册小练笔（小作文）1.选择身边一种事物，试着运用多种方法说明其特征；2.将《白鹭》2-5段改写成说明性文 ...

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第五次
习作要求：
习作要求：
1.选择身边一种事物，试着运用多种方法说明其特征；
2.将《白鹭》2-5段改写成说明性文字。（二选一，各位老师可以自主选择）
学习用恰当的说明方法介绍一种事物。

教学过程：
一、阅读习作要求，明确训练内容
二、复习在本单元学到的说明方法。
三、出示百度百科介绍白鹭外形的一段资料，让学生阅读感受说明性文字的特点。
四、学生交流如何改写其他内容，可以用上哪些说明方法。
五、学生自主练笔。
六、典型交流，共同评改
七、同桌互改互评


例文：
         白鹭是一种飞鸟，体型偏瘦，体长约60厘米，喙铁色，颈纤细，脚青色，腿修长，羽毛像雪一样洁白，全身呈流线型结构。
         白鹭身段匀称，色素适宜。郭沫若曾经这样评价它的外形：“那雪白的蓑毛，那全身的流线型结构，那铁色的长喙，那青色的脚，增之一分则嫌长，减之一分则嫌短，素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑。”
         白鹭的精巧让其他白鹭属的鸟类相形见绌。白鹤与它相比太大太生硬，粉红的朱鹭和灰色的苍鹭还精巧些。然而，与白鹭相比，不仅大了些，而且太不寻常，均不能与白鹭相媲美。