教师数字资源应用推进会有感

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随着社会的发展、时代的进步、人们需要的不断提高，科技的发展已经远远走在了人们所能预设的最前端。现如今，网络信息资源更是层出不穷，就连普通的家庭生活也开始实现了人工智能化。那么教师要怎么做才能顺应时代的发展呢？在带着这些疑问，我很荣幸地参加了教育局组织的《数字资源应用推进会》培训会，在这个会议中，我的疑问得到了解决，思想也有了新的启迪，下面让我来谈一谈我的感想吧。

听了白冰，郝跃锋等几位先进老师的发言后，我陷入了沉思。的确，课堂需要趁着这股春风进行改革，老师的工作繁琐又辛苦，除了每日的课堂教学之外，还要对个别学生进行课后辅导，家庭作业的批改，反馈等，这就于无形之中增加了老师的负担。以往，单就家庭作业的批改来说就是一个大工程，而且费劲千辛万苦批改之后，学生们也不及时纠正，一切好像是徒劳的。对此，我也很苦恼，好像做了许多无用功。听完郝老师介绍优教信使之后，我茅塞顿开，也在使用这个平台，发现这个平台真的好用，可以给学生布置听读作业，当日内容讲完之后，可以让学生点读模仿跟读，并及时打分，反馈学生的听读状况。这样，晚上的听读作业就有了保障，孩子们也不能再应付了，坚持下去我相信他们的口语定能提高。而且，针对当天的知识，还能发配套习题，电脑批改，不会不懂的题目还有相应的讲解，孩子们当时就能消除疑惑，不用再等到第二天在课堂上讲解。这种作业布置易操作，后台会统计做题情况，易错题，学生们知识掌握的情况，对于老师来讲，减轻了一部分的工作量，对于孩子们来说，做完就能查看反馈，易错点，很期待布置这样的作业。我想，使用优教信使布置作业，会使自己的工作事半功倍，何乐而不为呢？

在今后的工作中，我要继续学习先进的技术，与时俱进，用科学的手段提高自己的教学，在教学中感受信息技术的魅力！