四年级上册小练笔（小作文）读读《走月亮》第六自然段，说说“我”的所见所想。你还记得月下的某个情景吗？仿照着写一写。

网站工作室

第一次
习作要求：
读读《走月亮》第六自然段，说说“我”的所见所想。你还记得月下的某个情景吗？仿照着写一写。
能边读边想象画面，感受自然之美，从课文中习得写景的策略，在习作中迁移运用。


教学过程：
一、阅读要求，明确内容
二、聚焦段落，体会语言
1.出示第六自然段的内容，自由读一读。
2.说说我的所见所想，寻找有新鲜感和画面感的语句，体会课文语言表达的精彩。
三、联系生活，引发联想
1.你曾经在月光下做了什么事？有过什么难忘的回忆吗？
2.自由交流，教师提示：月下散步，月下伙伴游戏，对着月亮引发种种遐想等。
四、仿照写作，交流反馈
1.练习仿写，可以用上积累的有新鲜感的语句。
2.同桌交流：描写的情景是否有画面感？
3.师生交流、评改。

例文：
       乡下的月夜是静寂的，几声虫鸣，格外清晰。站在院子里，微风轻轻地抚摸着我，就像一位慈祥的母亲，爱抚自己的孩子一样。我仰起头，让那带着芳香的空气，随着风的流动，沐浴着我的心。这月夜，是晴朗的。圆圆的月亮，发出一束束淡黄的柔光，撒遍大地，也将附近的云照得淡黄淡黄的。远处的树林、花丛，在这夜色里，隐隐约约，若有若无。树叶上，闪着亮晶晶的光，好似大雨初晴的晨露;那粉红的花朵，在月光照耀下闪着光，在微风中轻轻摇晃，充满了诗的韵味。