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第八次
习作要求:
阅读《司马光》,借助注释先说说这个故事,再写下来。
学习借助注释理解文言文。
教学过程:
一、阅读习作要求,明确训练内容
二、读读文言文,借助注释讲一讲这个故事。
(提示:1.要按一定的顺序讲述2.借助课文插图想象人物的动作、神态或语言。)
三、学生交流,教师点拨
四、学生练笔。
五、师生交流,学生自改习作,同学互改互批。
例文:
有一天,司马光跟几个小朋友在庭院里玩。庭院里有一口大瓮,瓮里装满了水。有个小朋友爬到瓮上去玩,一不小心,掉进了大瓮里。别的小朋友都慌了,有的吓哭了,有的叫着喊着,跑去找大人。司马光没有慌,他拿起一块石头,使劲砸瓮,几下子就把瓮砸破了。瓮里的水流出来了,掉进瓮里的小朋友得救了。
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