一年级语文老师班主任十一月工作总结反思

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为什么我没有奖状？

期中考试之后，总有一些同学能够保持良好的成绩，也有一部分同学在不断进步，但还存在一部分同学出现了退步的现象，每一次考试都反映了学生这一阶段的学习状况，通过考试来反思自己，不断进步。

对于期中考试我们也在班里进行了表彰，给优秀的同学以及进步比较大的同学发了奖状，本来是一件很开心的事情，但是没想到昨天晚上一个家长的短信让我瞬间心情低落到了谷底，短信是这样的：冯老师，你好，我是钰格的家长，今天钰格放学回来，我听钰格说妈妈，别的同学都发了奖状，我都没有发！人家考了六十多分，都发了，我考了八十多分却没有发，那我还不如考六十多分呢！哎，这孩子，我也给她说了那是因为别人进步了，但她听不进去，麻烦老师明天到学校再跟孩子解释解释。

其实刚看到这条短信的时候我是有点儿生气的，昨天下午的时候我专门利用了作业辅导的时间来给学生进行表彰，发奖状的时候我也说的很清楚，第一部分是奖励给咱们班考试成绩优秀的同学，另外一部分就是奖励给进步比较大的同学，来表扬他们最近学习非常努力。可是孩子却没有把这些话听进去，而是在乎为什么别人有奖状？我却没有。这本身就已经跟我们进行表彰的动机是完全相悖的，孩子将表扬看的太重，而忽略了自己在学习上是有不足，是需要努力的。

于是今天来到学校我就跟这个小朋友谈了谈心，我说：“你是不是因为没有得到奖状而非常不开心呢？”她说：“是的。”我说：“那你有没有想过为什么别的小朋友有奖状而你没有呢？”她说：“因为我退步了。”我说：“是呀，你也非常明白自己没有得到奖状是因为学习退步了，可是你却回家告诉妈妈别的小朋友考六十多分都得到奖状了，你考八十多却没有，老师不发给你不是因为你考了八十多，而是因为你最近的学习心态没有摆正，老师相信你这么聪明的小朋友肯定会再次拿到好成绩的，只要你下次进步，老师一定会发给你奖状的。”她点点头高兴地跑回教室了。

今天上课的时候我特意观察了一下她的听课状态，明显比前一段要好，及时的表扬会给孩子带来进步的动力，但是也要让他们明白表扬的目的是为了让他们好好学习，而不是单纯的为了奖励。

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冬雪

    雪，是冬天的标志，也是冬天的灵魂，它如一片片洁白的梨蕊般，飘散在祖国的大江南北，美丽而又纯洁，给人带来无限的欢乐。它们唱着、跳着散落到了我们的校园里，好一个粉妆玉砌的校园，就像披上了一层银灰色的面纱，美得看不过来。

夜晚，她像灵动的小精灵一样来到世间，如鹅毛般在天地间翩翩起舞，让我们一个个都为她而欢呼，为她而兴奋，只见她也呼朋引伴，不一会儿，地上、树上、房上都变成了白色，望向窗外，她们仿佛是被撕碎的小纸屑，又恰似春天空中飘扬的柳絮，那么晶莹剔透，那么洁白无瑕。

一夜过去，再次拉开窗帘，一个犹如童话中的冰雪王国就在眼前，忍不住赶快把自己打扮成一个可爱的胖子，扑进这个美丽的冰雪世界。来到楼下，踩着洁白的雪，就像踩在巨大的羊毛毯子上一般，脚下还不时的发出“咯吱咯吱”的声音，一路走到学校，只见调皮的雪姑娘给学校红色的建筑织了一顶漂亮的、巨大的帽子，校园仿佛一个可爱的圣诞老人，欢喜地迎接着我们的到来。

操场已被大雪完全覆盖，失去了往日的朝气，却迎来了别样的灵动，有的老师在打雪仗，有的老师在堆雪人，这正是冬天独有的美，雪渐渐大了，与风儿合为一体，扑向我们的脸，还有刺刺疼痛呢，但她始终是温柔的，落在脸上就像一颗少女心般融化了。

再望向窗外，一群孩子们飞奔过来，像一群出笼的小鸟。他们大概是憋坏了吧，打雪仗、堆雪人，玩得不亦乐乎，这才是属于孩子的冬天，雪姑娘看到这么多可爱的孩子，相邀着旋转落下，像一个个六角的可爱精灵，为我们带来美好的幸福预言，祈愿每一个小朋友都健康快乐的成长。

岑参说：“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”卢梅坡说：“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。”鲁迅先生说：“她是雨的灵魂。”是啊，她很美，美到不可方物。

这迷人的雪花，这迷人的冬天，虽然荒凉贫瘠，但却埋藏着生命的种子，沉睡着绿色的希望，或许她冷酷，但温暖的晨光必将在日出之地涌现，冷酷中也夹杂着美好的东西，人生也不过如此，总不会永远是春天，寒冬过后，才有遍地鲜花的春天。