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周四,天空下着蒙蒙细雨,学校连续安排了两周的活动计划“感恩教育报告会”又要成为泡影。为了能如约进行这次活动,学生安排了三四五年级的所有学生和家长参加这次报告会,地点是我们 的文体中心。
作为学生的家长我必须关心孩子的成长,支持老师的教学。正好下午我没有课,有机会去听一听专业人士的感恩报告。站在五年级学生的后面,准备着将就着听一会儿算了。坐在座位上的两个男孩子还一直在打闹,嬉皮笑脸,没有一副正经相。当演讲老师用充满激情的语气说道:“请伸出你的右手,用它拍拍你的同桌,对他说‘你是很棒的,若干年后我们还是很好的朋友!”男孩子就伸出手,借机狠狠地出了口恶气,感谢老师终于提供了这么个名正言顺的机会揍自己的同学。
嬉笑过后,老师用深沉的语调讲了一个在火灾中就出自己班级的孩子,唯独没有就出自己的女儿的故事。这个故事打动了在场的所有师生,家长,孩子的眼圈开始泛红。当老师的孩子满腔委屈地对自己的妈妈说:“妈妈,我不想做您的孩子,我想做您的学生,那样您就能有更多的时间陪伴我了。”老师也有儿女,老师也是儿女,老师也有自己的家庭,为了工作牺牲了陪伴儿女,照顾父母,操持家庭的时间,把更多的精力用在了教育学生上,但是却换来了很多学生的不领情,换来了因为老师布置作业多而产生的恼恨。爱自己的老师,走上前台跟老师说自己的心里话,有跟老师产生摩擦的同学向老师道歉。顿时学生涌上礼台,跟老师拥抱,道歉,道谢······没有掌声,只有低声的啜泣,有的孩子眼睛哭红了,鼻涕流出来了。在仔细看看刚才互相打闹的两个孩子,现在正拿着卫生纸互相拭泪。孩子的心被触动了。
回家儿子跟我聊起感恩报告会的感触时突然问我:“妈,你是不是在讲到不愿做妈妈的孩子,愿做妈妈的学生时感动哭了?”我反问他:“你是这样吗?”他认真地点点头。孩子有同感了,我们家的铁石心肠不轻易流泪的男子汉竟然也感动哭了。
对于孩子平时的教育,苦口婆心的教育也未能让孩子动过颜色,今天的感恩教育确实触动了孩子的心灵。这样的感恩教育对孩子的成长行之有效,多多益善。 |
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