“好妈妈胜过好老师”读后感

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很早就听过这本书，但由于各种原因没有认真拜读过。机会总是不期而遇，这几天好友张文从网上买了几本书，主动借给我，说“好妈妈胜过好老师”你读读吧，很受用的。于是，我利用课余时间好好读了一下这本书，果真受益匪浅！

这是一本有勇气、有思想、有智慧的书。是难得的家教读本，既敢直面教育问题，又深入地思考；有独到的教育观念，更有教育智慧，更重要的是无所不在的爱心，我也给这本书总结了两个字，“用心”！无论干什么事情，包括做妈妈，做老师，唯用心才能胜任！就像这本书的序言写的一样：教育的美妙境界---有心而无痕。

父母之爱都深入大海，但有质的差异。决定质量高低的，不是父母的学历、收入、地位等，而是其对孩子的理解程度和对细节的处理水平。读过这段话，我已泪湿眼眶，有很多感触。我不是一个好妈妈，没有时刻参与孩子的成长，从半岁开始就一直经历相聚与别离，我对女儿的理解真没有她奶奶多，我也不知道在女儿幼小的心灵里妈妈到底是一个什么概念，虽然女儿对我也有依赖，但内心深处还是信赖奶奶多一些，爱是不能拿来比较的，更不是什么东西可以交易与衡量的，我只能在周末在假期用我足够的爱与耐心弥补不能时刻陪伴的遗憾。幸运的是，我的女儿没有什么坏习惯，一切都很健康，比较听话，更方面都发展很好，非常省心，与同龄人相比懂事、乖巧，也不乏该有的调皮。性格极好，奶奶有耐心，爸爸也能每天陪伴，在教育孩子方面我也是比较细心的，没有什么大的疏漏，还好，还好！

心里还有一个痛就是我的某些学生们，他们是极其可怜的，我总是觉得无语，更多的还有心疼，家长文化素质本身不高，在教育孩子方面也没有什么经验，更不要说耐心了，每次跟这些家长交流一些问题时，总是听到他们抱怨，“哎，孩子不听话，总是打也没用！不管咋打，该干啥干啥，真是气死人了！”又或者说有些家长“每天放学，我都见不到人影，晚上吃饭也不回去，就算回来不是看电视，就是玩电脑”……，多么可悲，自己的孩子，成这样，也不知是谁的错？我多想问他们，“你对孩子的理解到底也多少？你是否经常参加孩子的家长会，你从小孩子在学校的表现知道多少？当他犯错时你除了打他还会什么？他小时候缠着你时你是不是不耐烦的说过别烦我，看电视去！”等等诸如此类。一个不合格的家长、一个不成器的孩子就这样诞生了，只能慢慢等，等孩子长大，等他自己明事理，知道前途会何物，知道父母如何做。即便不是每个父母都能成为成功的父母，但是至少我们在努力，不让自己的孩子误入歧途；至少我们要培养孩子良好的学习习惯，至少我们应该走进孩子的内心！

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“好妈妈胜过好老师”读后感

孟慧丽

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其实，我不明白什么是“爱无痕“，直到那天我看了《好妈妈胜过好老师》这本书，才真正理解了爱的教育原来是随风潜入夜，润物细无声……

　　暑假，我带着宝宝去逛图书馆，初为人母的我买了这本《好妈妈胜过好老师》这本书，利用假期想要好好学习如何成为一位优秀的妈妈。

　　《好妈妈胜过好老师》是一本关于如何进行家庭教育的书。家庭教育对孩子的一生影响深远，正如书中所说：“不是所有成为父母的人都会做父母。“尹建莉老师是一位成功的妈妈，她16岁的女儿参加高考，取得了超过当年清华录取线22分的优异成绩。她把自己的教育实践细细地揉进自己的笔尖下，让一段段生动又鲜活的育儿小故事，绢绢细流般润泽着每个捧起这本书的人。书中字里行间都能让我感受到尹老师女儿乖巧懂事、快乐健康、成熟自立，我又能强烈地感受到女儿所拥有的一切绝非天姿，而是都来自于这个细心又有智慧的妈妈的爱无痕教育。

　　看这本书，我受益匪浅！

　　教育就在身边，每一个细节都可能是教育的最好的契机，不是有那么一句话“细节决定成败“吗？孩子不是为了“成才“活着，孩子是为了“快乐“而活着。“教育不应该有功利性，爱孩子才要施教，施教应该溶于浓浓的爱中。我是老师，同时也是父母，我知道只要我们真正从爱、理解、尊重孩子的立场出发，任何一个智力正常的孩子，都可以被塑造成为优秀的人才。

　　书中第一章说：父母之爱都如大海，但有质量差别。我想，教师之爱均如江水，虽然都有奔涌之势，却有质量之分。决定质量高低的不是教师的学历、地位等，而是对孩子的理解程度和对细节的处理水平。我们实在应该努力通过各种途径提高我们的师爱质量。不仅要知道怎样欣赏孩子们的优点，更要懂得如何看待他们的缺点。

　　第二章的题目是“把学习做成轻松的事“。我读这一章时的感觉是“震撼“。她说，孩子原本不需要为学习而苦恼，凡是因为学习感到痛苦的孩子，都是因为他遇到了不正确的引导。只要观念和方法改一改，孩子的学习就可以变得轻松。小学，甚至初中，没有真正的学业落后，也不存在绝对的成绩优秀，一切都是可逆转的。使情况发生逆转的神奇力量就是：课外阅读。而且她强调，阅读的动机就是有趣，这样才会保证让孩子喜爱这项活动。

　　回想我们的阅读教学和指导，尽是些名家大作，也不管孩子是否喜欢，就逼着孩子们去读，他们对阅读怎能不心生畏惧？而作者通常通过诱惑的方式引孩子阅读。她说，强迫只能产生排斥。但很多人，不论教育者还是家长，通常把方法用反！经她这么一点，我真觉得以前的教学方法是多么的不高明。

　　书中其他章节还讲到了比黄金还珍贵的四个字——实事求是；怎样培养良好的学习习惯；如何让孩子自觉地少看电视；反对多遍罚写的暴力作业；如何看待电脑游戏；对“儿童多动症“的坚决否认等等。

　　纵观全书，尹建莉更像是一位艺术型的教育家。她把教育化成了涓涓细雨，巧妙地渗入了孩子的心田。她的孩子是在无痛苦的状态下茁壮成长的。

　　读完此书，心中感触颇多。一些教育原理被渗透到教育实践中，尹建莉又用易懂的话语把教育细节展示给我们，在我看来，这是一种高尚的行为。很多人也做得很好，但不愿意说，当然也可能不会说。他们没有让自己的优良思想和行为产生更大范围的影响，只能说这是一种遗憾。

孩子从出生可谓就是一张白纸，父母在孩子小时候多付出一些辛苦，多付出一些爱，培养他们健全的人格，力求把这张白纸涂的五彩缤纷。孩子是父母的一面镜子，孩子的言行举止折射出来的是父母为人处世的态度。

　　怎么能用笨重的锄头来雕琢那一块块精美的玉器呢？培养孩子良好的学习习惯，我们做父母的要学会把精力放在培养孩子自主学习和独立意识。现在的孩子大多数是独生子女，孤寂没有寄托是他们的共同点，可以给他们找一个永远的朋友——书，让阅读成为孩子生活中的必需，“书籍就是一根魔杖，会给孩子带来学习上的一种魔力，能让他的智慧晋级。爱读书的孩子，就是被魔杖点中的孩子，他是多么地幸运！“

　　“花无重开日，人无再少年。“孩子的童年将一去不复返了，让我们做孩子的好朋友，愿天下所有的孩子都有美好、幸福、快乐的童年。