2019-2020学年下学期一年级数学复习计划

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一、100以内数的认识。

复习主要解决的问题是:

1、会数、会读、会写100以内的数；会比较数的大小，能结合实际进行估计。

2、能正确地口算两位数加、减整十数以及两位数加、减一位数，会用加减法解决简单问题。

复习的重点内容是：

1、100以内数的顺序，会比较100以内数的大小。

2、认识数位表，掌握数的组成。

复习的相关题型：

1、数的组成：

（1） 7个一和5个十组成的数是（   ）。

（2） 36是由( 　 )个十和( 　 )个一组成的。

（3）判断：6个一和2个十组成的数是62。…………（    ）　（很多学生很粗心，对2个十和6个一最成的数是26能够很快做出，但是如果变换一下顺序，就会有一部分学生不假思索的认为6个一和2个十组成的数是62。）　

2、数位表的认识：

（1） 一个两位数，十位数字是7，个位数字比十位上的数字小4，这个两位数是( 　 )．

（2）一个两位数，个位上的数字是6，十位上的数字是5，这个两位数是（     ）。

（对于这样的问题，如果先说十位上的数字是5，个位上的数字是6，都知道这个数是56，反过来先说个位上的数字，就会有个别学生犯错）

3、100以内数的顺序以及大小比较：

（1） 按规律填数：

（a） 11  21  31  （  ）  （  ）  61  （  ）  （  ）  91

（b） 100  95  90  (  )  (  )  (  )  (  )  65  (  )

（2） 与37相邻的数是（  ）和（  ）。

（3） 用2、5、7三个数字组成的两位数中，最大的是（   ），最小的是（   ），他们相差（    ）。

（4）用2、5、7三张数字卡片组成的两位数中，最大的是（   ），最小的是（   ），他们相差（    ）。

（5） 在○里填上“>”“ <”或 “=”

    37 ○ 65               68-20 ○ 68-30  

    40+7 ○ 50+7          　 67-7 ○ 60

二、100以内加法、减法的复习。

    一年级的学生计算能力不强，书写不规范。班里总有那么几个计算较差的学生，出错较多的地方是两位数的进位加法和退位减法。本学期数学第六单元的内容应作为重点进行复习和强化训练。

复习主要解决的问题：

    学生能熟练的进行100内数的口算，在具体情境中能发现并提出能用100以内数的加减法解决的问题。

复习的主要内容有：

    100以内加减法的口算以及用计算解决实际中的简单问题。主要是 “整十数加、减整十数”、“两位数加、减一位数”“两位数加减两位数”等。对于计算方法，重点掌握口算的方法，同时允许学生选择自己喜欢的方法进行计算，提倡算法的多样化。

相关题型主要有：

1、口算：

32+6=      59-7=      43-6=      27+8=

   37+20=     12+54=     79-35=

2.解决实际问题

三、学看钟表的复习。

复习主要解决的问题：

认识钟表，熟练准确的认读出“整时”、“半时”和“几时几分”。

复习的主要内容：

学生能看着钟面正确的辨认出 “整时”、“半时”和“几时几分”。

相关的题型主要有：

1、看着钟面正确的辨认出 “整时”、“半时”和“几时几分”。

2、判断：给出钟面，给出一个时间，学生能够判断对错。

3、根据平时的生活习惯，能够给一些事情按照时间排序。

其他的题型参考试卷单元检测题。

四、方位与图形的复习。

复习主要解决的问题：

能借助参照物熟练、正确辨认东南西北四个方向，认识长方形、正方形、三角形、平行四边形和圆。

复习的主要内容有：

1、结合太阳的一天的运动，让学生分清四个方向。例如：早晨起来面向太阳，前面是（ ），后面是（ ），左面是（ ），右面是（）。也可以让学生用周围熟悉的东西做参照物描述四个方向，培养学生综合运用知识的能力。

2、认识正方形、长方形、三角形、平行四边形和圆形这些平面图形。

本单元相关的题型参考课本、基础训练及卷上的题型。

五、人民币的认识“元、角、分”的复习。

本单元的知识，学生在平时的日常生活中已有所了解，但由于比较抽象，掌握起来还是有一定的困难。因此“元、角、分”之间的单位换算还是一个难点。

复习主要解决的问题：

熟练人民币的单位以及它们之间的关系，能准确进行人民币的简单计算。

复习的主要内容：

1、认识各种面值的人民币。

2、能够准确地对人民币的单位“元、角、分”进行换算。

3、会购物，能够进行简单的人民币的计算，用人民币的知识解决现实中的简单为题。

主要题型有：

1、单位换算和简单的计算：

5角=（    ）分           70角=（   ）元     

1元4角=（   ）角        56角=（   ）元（   ）角     

元4角+8角=（   ）元（   ）角

7元3角-8角=（   ）元（   ）角

2、会换钱：

  一张100元的钱，可以换（   ）张50元的。

  可以换（   ）张20元的。

  可以换（   ）张10元的。

  可以换（   ）张5远的。

3、会购物：

（1） 买一本童话世界需要27元8角，付钱时应该付（   ）张20元，（   ）张5元的，（   ）张2元的，（   ）张5角的和（   ）张1角的。如果付了一张50元的钱，应该找回（   ）元（   ）角。

（2）

    铅笔       橡皮     羽毛球拍     娃娃     牙膏

     1元2角     5角       29元       57元    5元9角

   （1） 买一枝铅笔和一块橡皮要多少钱？

   （2） 买一个娃娃比买一副羽毛球拍多花多少钱？

   （3） 用10元钱买一个牙膏，应该找回多少钱？

   （4）用10元钱买一支铅笔、一块橡皮和一个牙膏，够不够？

   （5） 你还可以提出什么问题？

六、“统计”的复习

复习主要解决问题：

学会搜集数据的方法，用写“正”字地方法进行统计，会用统计表和条形统计图，能根据统计结果回答简单的问题。

复习的主要内容：

1、将收集整理到的数据，用写“正”字的方法进行统计，根据统计的结果会涂条形统计图和统计表。

相关的主要题型结合基础训练和检测题来完成。

  三、复习时间安排：

   1、位置……………………………………1课时

   2、20以内数的退位减法…………………2课时

   3、图形的拼组……………………………1课时

   4、100以内数的认识…………………… 1课时

   5、认识人民币……………………………1课时

   6、100以内的加法和减法（一）………2课时

   7、认识时间………………………………1课时

   8、找规律、统计…………………………1课

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