六年级语文老师班主任十月份工作总结

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光阴似箭，岁月如梭。转眼间，金秋十月已经向我们挥手告别，在这个充满丰收与收获的季节，我也是硕果累累......

九月份刚来，对学校工作还不太熟悉得了两面黄旗，通过我的了解，我们发现了问题，并及时解决了问题，这个月得到的尽是蓝旗。不过我发现孩子们还是蛮听话的，首先我们的路队，我们能做到快、静、齐，回家的时候我们也知道背书了，并且是书声琅琅。其次是两操，大部分孩子都做的非常规范，整齐划一，非常有力度。最后要说的是学习，十月份有一个月考，孩子们的成绩真是让我欢喜让我忧，欢喜的是我们语文成绩年级段第二名，比第一名少了0.6分，我们终于甩掉了倒数第一还和别人差很远的帽子。忧虑的是我们班的英语和数学成绩和别的班级相差甚远，作为班妈的我真的很难过，有点想哭的感觉，如果是我的孩子在这个班，我也非常心疼的，因为小升初的时候，孩子们还想往郑州外国语中学和郑州一中考考试试，唉，一门差，我们再补补，两门差，而且孩子最关键的两门，作为班妈的我是在无能为力，我只有配合这两位老师的学科，让同学们和老师配合好，慢慢的进步，我是他们的坚强后盾，作为班妈的我只能做到这些了。

“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”我相信，未来的教学之路还很长，我将迈着坚定的脚步，大踏步的向前走，我在路上......

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聆听分享，学有所得，用心教育

     迈着轻盈的步伐，踏着宽阔的柏油路，闻着桂花的清香，我们一行来到文体中心开2014至2015学年度教育教学质量分析会，聆听教师们的分享，真是学有所得呀！今后要用心去搞教育，用我的一生去演绎！

     黄素芝老师抓住课堂倾听向40分钟要效率，上课要求孩子们认真倾听我感觉这条讲的确实不错，这点我俩对孩子的要求是相同的，因为一节课就40分钟，老师讲的全是重点，就要要求我们的孩子上课注意认真倾听，记笔记、眼睛看黑板、看老师、不和别人讲话。如果你上课能认真倾听了，用心去记、去理解，上课老师所讲的知识下课不用背就记住了。我说同学们张老师上学时就是这样做的，我也亲自为孩子们做了示范，不信你们试试，自从我给孩子们讲过上课的要求，孩子们对上课的听讲情况不再迷茫。

      赵秀坡老师的主抓阅读和写作的建议讲的也很精彩，也值得我去学习和借鉴。他说：“对于三年级孩子来说，作文不能少于400字，写完之后组长检查，谁少写一个字就要重写，第二学期不能少于500字，必须写，少一个字就不行，你这样严格要求了，学生写作文的时候就把细节描写的很具体了，就会用上很多修辞手法，就会用上很多名人名言，就会用上很多好词好句，这样你的作文就会很有很多亮点的。其实作为一个语文老师，我们也很清楚，改卷子的时候，哪些改卷的老师一般只看你的开头和结尾，再看你的字数和字体，他们不会过多的看你的作文内容，我想赵老师这个方法很不错，准备采用，我感觉真的很妙。

      李艳老师讲的让学生多看课外书，养成阅读的习惯，买一个摘抄本，让学生把好词、好句、好段都记录下来并写上100字的感悟也很不错，这项工程非常浩大，学生会厚积而薄发。对于一个教过初中语文的老师来说这点真的很重要，因为到中招考试的时候，阅读理解都是出的课外题，课内阅读很少见到，甚至就见不到，我想还是让学生多看书，书读百遍，其义自现。读书破万卷，下笔如有神。让学生从小要博览群书，那样他们的知识面才会更宽广，语文就是一种有内涵的东西，他不可能立竿见影，但想要学的很深奥必须多看书。还记得教初中哪会，我们班有一个孩子，上语文课几乎不听讲，就是爱看课外书，上课看，下课看，但每次语文考试的时候，他总能考八十多分，特别是他的作文写得更是一绝，看来开卷还是有益的！

      任忠艳老师讲的更是让我久久难忘，一个好汉三个帮，一个篱笆三个桩。互相搂台，好戏连台，互相拆台，全部塌台。这句话讲的很实在，其实语文、数学、英语老师就要互相配合、互相帮助、互相关心、互相爱护、齐心协力，拧成一股绳，没有办不好的事，没有教不好的学，这点我深有体会，在实验小学任教哪会，我们三个语、数、外老师是那样做的，配合的很好，很默契，一个插班生的班，经过我们三个三年的孜孜不倦的教诲，期末考试能考进前三名(全段共十个班）因为靠一个人是不行的，集体的力量是伟大的。到港区之后我打算用这种方法去团结我们的各科老师，那样我们的成绩才能提升的很快，受益的是学生，建立的是我们同事间的感情。

      孔子云：“三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。”在今后的教育教学过程中真的还需要多聆听，多学习，用心搞教育，受益匪浅。

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家长会后的反思
   昨天下午两点，在我们六三班的教室开了一次别开生面的家长会，这次家长会效果很好，家长们听后受益匪浅，我们真正做到了“沟通让我们从心开始。”

   首先我先讲一下我们的班级情况，不言而喻哪个家长都知道这个班的基础太差，成绩不太好，我说：“我和数学、英语老师对咱班的孩子不离不弃，其实孩子们都不笨，关键是老师怎么引导，家长如何配合。我说：“家长们，我要求孩子们从周日到周四晚上不看电视、电脑回家先把作业写完，吃过饭之后就洗脚、洗脸看书九点钟准时睡觉，谁家的孩子做到了家长请举手，只有两个家长举手。我说：“家长们，我无语了，你们的一个孩子你们还管不了吗？这项要求我在优学通上发的清清楚楚，过一段我还会调查的，你只有让孩子养成好习惯了，今后上初中、上高中、上大学，你不用管，孩子就会自觉的学习。家长们，在孩子看书时，你们也不要玩，你们也跟着看看书，千万别孩子们看书，你们在打你们的麻将，那样你的孩子就毁了。俗话说：“跟着蜜蜂找花朵，跟着苍蝇找厕所，你是谁并不重要，关键是你和谁在一起。”这句话引起了家长们热烈的掌声。我说：“好的家庭氛围会使孩子们终身受益，给孩子们传递正能量。我说：“孩子们每次的成绩我都会发优学通上和米学网上，请家长们多关注孩子的学习。接着我又给家长们汇报了开学一个月一来，孩子们在学习、卫生、纪律、路队、间操各个方面的表现，在我的一个多小时的讲话过程中，家长们做的很直，听得很认真，有的家长甚至做了笔记和拍了照片，而且百分之八十的家长都来了，可见港区的家长对孩子的学习也非常重视，对孩子的教育也相当的关注。最后我说：“家长们：张老师非常崇拜那句话雁过留声，人过留名。做老师，咱干的是良心活，但不能愧对自己的良心，昧良心的事咱不干，看我们的黑板上一支粉笔挥洒千秋智慧，三尺讲台书写壮丽人生。这就是我的誓言。家长们热烈的掌声让我久久难忘，非常感谢我们的家长在百忙之中，请下假，放下手中的活，共同商讨我们的育儿真经。接下来数学老师和英语老师也做了很好的沟通和交流，还有优秀家长们分享的育儿经验，其他家长也啧啧称赞，真是三人行，必有我师焉。家长们对这次的交流会很满意，不约而同的在我们的评价中都填上了优秀。我想：“这就是给我们三个的最高褒奖，这就是对我们三个的最大的信任，能得到港区家长的一致好评，张老师倍感荣幸，今后我会更加努力——长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。

    下午5点了，家长们才依依不舍的离开，华灯初上，收拾好一身的疲惫，带着对港区教育无限的遐想，结束了我一天的工作。

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我的北京之旅（一）

        ——  圆明园的遗址令我非常愤怒


国庆小长假，我们一家四口去北京少儿频道给孩子们录制节目，闲暇之余带孩子们逛了很多名胜古迹，其中圆明园的遗址令我非常愤怒，也是对孩子们深深地教育。

5号一大早，我们一家四口飞快的爬了起来，因为要去圆明园参观，哪儿早就是我的向往之处，因为语文书上有这一课，说圆明园中有金碧辉煌的殿堂，也有玲珑剔透的亭台楼阁，有象征着热闹街市的买卖街，也有象征着田园风光的山乡村野，园中许多景物都是根据古代的诗情画意建造的，如，蓬莱瑶台，武陵春色。园中不仅有民族建筑，还有西洋景观。漫步园内，犹如漫步在天南海北，饱览中外风景名胜，流连其间，仿佛置身在幻想的境界里。想起了书上描写的美好画面，我不觉加快了脚步，飞快的向圆明园奔去。眼前的画面令我惊呆了，断壁残垣，狼藉一片，惨不忍睹，我不觉发出了这样的疑问，孩子你们知道这是为什么吗？小女儿摇了摇头。我说：“孩子，从现在起，你要好好学习，落后就要挨打，贫穷就要被欺，我们的老祖宗是非常富有的，但是我们太贫穷了，我们太愚昧了，以至于外国人闯入了我们的家，把能拿走的统统拿走，拿不走的就用大车搬运，最后竟然用一把火把我们的家给烧了，大火整整烧了三天三夜，烟雾笼罩了整个北京城。孩子们：如果当时我们像现在一样，有我们最先进的武器和装备，外国列强能这样肆无忌惮的列强我们吗？他们敢吗？所以从现在起，我们必须好好学习，将来学有所长，来报效祖国。孩子们听过之后都纷纷点头。接着我们有参观了西洋景观遗址、养雀楼遗址、方外观、观水法......

夕阳西下，我带着满腔的愤怒和思考回家了！

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我的北京之旅(二）


      不到长城非好汉，这不国庆小长假，我们一行去爬了前不见头，后不见尾的万里长城。

      从北京出发，大约一个小时的车程就来到了长城脚下，我们爬的是八达岭长城这一段，这段长城高大坚固，是用巨大的条石和城砖砌成的。城墙顶上铺着方砖，十分平整，像很宽的柏油马路，五六匹马可以并行，但这段的阶梯特别多，而且特别陡峭，坡度几乎是九十度，所以爬了一段，只好停下来歇歇脚，就这样我的腿颤抖的特别厉害，在颤抖的同时，我一直在思考这样的一个问题：我徒步攀爬长城还累的气喘吁吁，古代的劳动人民他们是怎么把这么重的方砖和条石运转上去的呢？因为那时候不像现在这样技术先进有汽车、起重机、吊车......那时候可是什么都没有呀！就靠着劳动人民的无数双手一步一步抬上这陡峭的山崖，这样气魄的雄伟的工程真是体现出来了我国古代劳动人民的智慧和力量。这在世界历史上不能不算是一个伟大的奇迹！难怪美国宇航员在太空，拍摄地球的照片时，茫茫宇宙什么也看不清楚，只有中国的万里长城显得非常清晰！真的一直到现在我的脑海中还佩服老祖宗那种坚韧不拔的毅力和勇气。

想想我们现在遇到的困难，和我们的老祖宗相比真是沧海一粟呀！在教学路上我将风雨无阻。

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月考后的总结

  十月份月考已经进入了尾声，但我的心还是久久的没有平静下来，首次接住这个班，月考过之后，我有很多话要说，也遗留了很多问题要总结。

一，主抓孩子们的基础知识。

  之前，教实验小学的时候，基础知识我总是一带而过，现在我发现我不能那样教学生了，这儿的孩子基础稍微有点薄弱，从这次月考过之后我要求孩子对每一课的生字、多音字、解词、近义词、反义词这些基础知识一个一个的过，先抄写两遍，再给小组长默写一遍，然后再给我一个一个的过关，这样你才可以离开，作业必须在学校完成了才可以走，完不成在学校继续写，作业我可以提前布置，鼓励孩子们提前把作业写完，争取放学前写完，这样就打打鼓励了孩子们积极写作业的行动，我发现用这种方法孩子们学习的积极性很高。

二，主抓孩子们的阅读理解。

孩子们的作业一般在学校就能完成，那么回家干什么呢？我要求我班孩子周日到周四晚上不看电视、电脑回家吃过饭之后就洗洗脸、洗洗脚然后上床看课外书，每天晚上看5到10页，把里面的好词、好句画出来，然后第二天写到课外摘抄本上。这个工作虽然苦在当下，利在千秋。扩大孩子们的知识面，这是一个日积月累的过程，孩子们可以从中学到很多东西。另外我在讲课外阅读的时候，不能光讲答案，更重要的是讲做题方法，有些方法是以此类推的。

三，主抓孩子们的写作。

之前，听同事们说，每当到考试的时候，我们班有几个孩子是不写作文的，那怎么行？于是每次作文的时候，我总是带领着孩子们一起写作文，先教孩子们题目怎么拟定，如何做到新颖别致、与众不同，然后我们共同写第一段，写好之后，找同学念，然后找同学们点评。其次我们就一起写中间的段落，教会同学们用好词、好句、以及修辞手法、名人名言的运用、一篇文章不须要太多，用上五到六处就行。写完之后还让同学们念，然后再评。最后我们再写结尾，结尾要求点题或前后照应。还写、还念、还评。通过两次的这样指导写作，我们班孩子的作文水平已经有了明显的提高，考试时没有不写作文的现象。最重要的一点别忘了要求孩子把字写工整、规范、

以上就是我对这次月考后的总结，二万五千里长征，我们仍然在路上。

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教育随笔

天色已晚，突然想起了我未完成的承诺一一今天班里扫地是我的。事情的起因是这样的，最近总发现有几个别同学作业剩点尾巴，昨天我跟全班同学打赌：＂如果今天的作业大家都完成了，扫地就是我的了。＂当时全班同学信誓旦旦地冲我说：＂我保证您输！＂许多同学表示愿意陪我一起扫地。
   今天早上，班长告诉我全班同学都完成作业了！我偷偷瞟了一眼王智举、马记伟、刘鹏飞、张立鹏、李胜涛、这些孩子正满脸得意的笑看着我。我昨天不过是随口一说，看样子今天不能反悔了。
    下午因为有事，我也忘记扫地这茬事了。现在快吃晚饭了，我总觉得有什么事没完成，才想起打赌的事。趁天还没黑，我赶紧去教室，开了我班的门，才惊讶地发现班里那叫一个＂净＂！我希望能够找到一个角落，至少让我扫两下子，可是找不到，今天的班级地面特别的干净！我本想来履行承诺，看样子我要食言了，我只好在黑板上留言：谢谢帮我扫地的同学们，我一定会还的。落款：张艳华。
    我只是希望明天第一个开门进班的同学能够看到黑板上的这行字，只有它可以证明一个想守信诺言的我真的来过。