二年级语文老师班主任十月份工作反思总结教育手记

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培养学生的责任感

责任，是我们每个人都应该担负的，小学生也不例外，甚至应该教育他们从小就应该懂得什么是责任，为什么要担负责任。我觉得小学生应该从以下几点入手。

     一要提高小学生对责任的认识。小学生之所以没有责任心，首先是对责任认识不足。家长有必要把孩子应该做的事情如学习、做家务等的目的告诉孩子，使其认识到活动的意义和价值，同时，要逐步培养并不断强化小学生的责任意识。家长可以典型的范例、故事和孩子交谈、讨论，使孩子懂得:在这个世界上，自己不但享受着别人创造的精神与物质财富，而且还肩负着为他人和社会创造精神与物质财富的责任。一个不尽社会责任的人，是一个对人类无益的人。要联系实际，向孩子讲明哪些是家庭、学校、社会应尽的责任，怎样才能履行这些责任。

    二要帮助小学生建立责任感。一是从思想教育入手，讲明年轻一代肩负着建设社会建设祖国的重任;二是引导小学生树立正确的远大理想;三是增强主体意识，引导小学生认识自己的主体地位，想办法发挥它的作用;四是恰当评价小学生的负责行为。家长要及时对孩子的负责行为做出评价，正确引导，使之认识自己在履行责任方面的对或错。

三要培养小学生的负责行为。这点很重要，主要通过提供和创设各种履行责任的机会来进行培养。例如，就孩子必须对自已居住环境负责，提出整理内务、打扫清洁等目标，看他是否能自觉地坚持不懈地做好;就孩子学好功课是自己的责任，提出学习要有计划，要认真写作业，要自觉控制学习与娱乐的时间等。家长对孩子履行责任的情况要检查，并要评价。

    小学生责任心的培养十分重要，只有增强了责任心，才会更自觉地做好自己应该做的事，从而更认真地做好每一件事。

总之，在自己的教学中对学生的教育渗透着团结协助的精神，培养学生的社会责任感。教会学生对他人，对社会负责。人人争做一个有责任感的学生。