幼儿园小班常规

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来园常规




◆ 来园时不哭闹，学习向老师、同伴问好，情绪稳定时能与家长告别再见。　



◆ 能在成人引导下不惧晨检。
　　
◆ 在成人帮助下，将脱掉的外衣挂（放）到指定位置。
　　
◆ 在成人帮助下，参与晨间户外活动或室内各种活动。



饮水常规




◆ 认清自己的水杯标志，会自己取水杯，能用自己的水杯喝水，不用奶瓶等饮水用具饮水。
　　
◆ 学习正确的喝水方法；从口杯柜中取出自己的杯子，放在自己座位的桌前方，等待老师倒水，或在老师指导下在保温桶边学着接水。坐在桌边双手端杯，一手拿杯把，一手扶着杯子，一口一口地喝水。身体坐正，不洒水，不玩水杯，喝完水把杯子放回原处。
　　
◆ 不喝生水，愿意定时饮水，口渴时随时向成人要水喝。
　　
◆ 喝水时不说笑，不边走边喝水，不玩水，不浪费水。

如厕环节




◆ 知道大小便去厕所，不随地大小便，不把大小便排在池外，能分清男女厕所。
　　
◆ 有大小便要求需及时告诉老师，逐渐学会自理大小便，学习自己擦屁股，自己提裤子。
　　
◆ 幼儿如厕一定要注意安全，小心上下台阶，小心滑倒。
　　
◆ 不在厕所逗留，玩耍，打闹。

区域活动




◆ 知道各区域名称，明确区域的空间方位，能说出自己在什么活动区做什么游戏。
　　
◆ 学习并理解简单的区域规则，活动时要爱护玩具材料，轻轻走路，轻轻说话，轻轻取放材料。不把区域材料随意带到其它区域，玩完后放回原处，学习按区域材料标志归放材料。
　　
◆ 会自选活动区的活动材料及选择游戏伙伴，游戏内容。
　　
◆ 学习并能掌握各区域的材料的操作方法及工具的使用方法。

户外体育活动




◆ 在教师引导下，愿意参加各类体育活动，冬天不怕冷，夏天不怕热。
　　
◆ 愿意学习体育运动中走，跑，跳，爬，钻等的基本动作，动作基本协调。
　　
◆ 会跟着教师做模仿操，轻器械操等，动作基本合拍，动作基本协调。
　　
◆ 会选择不同体育器械活动，能够掌握简单运动器械的基本玩法。
　　
◆ 知道户外活动时不随意离开成人和集体，在老师指定范围活动，不互相拥挤，玩体育器械知道注意安全。
　　
◆ 身体不适，及时告诉老师。
　　
◆ 会与成人收拾整理活动器械和体育活动玩具。
　　

有组织的集体教学活动




◆ 活动过程中情绪饱满，对活动感兴趣，能根据老师的引领进行感知和操作活动，并运用各种感官参与活动。
　　
◆ 能参与到活动过程中，与同伴互相学习，回答老师提出的问题，能向老师提出疑问。
　　
◆ 在活动中会倾听，敢于表示，乐于交流，能运用材料进行操作，敢于在众人面前表现。
　　
◆ 能听清老师对活动的要求，能在老师领导下坚持完成每一项活动，知道发言时要先举手，不随意插话，愿意学习良好的倾听，表达等学习习惯。能遵守集体规则。
　　
◆ 能正确的使用和整理活动材料或用具，学习良好的坐姿，举手，看书等教学常规。
离园活动




◆ 不跟陌生人走，有安全意识。
　　
◆ 能参加简单有趣的游戏活动，进行简单安静的桌面操作活动。
　　
◆ 家长来接时能放好自己的生活用品，玩具，摆放好自己的椅子。
　　
◆ 能找到自己的衣物，鞋子，在家长的帮助下穿戴整齐。
　　
◆ 在成人提醒下跟老师说再见。
　　
◆ 能向家长简单交流自己当日在幼儿园的生活及活动情况。