听李镇西《德育是一种积极的生活常态》老师报告后反思

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今天，有幸聆听了教育名家李镇西老师关于《德育是一种积极的生活常态》的报告，报告中李老师纯真朴素而又高屋建瓴的教育思想，让我们的心灵在听会的过程中一次次地受到震憾与洗涤，会场上时不时地响起一阵阵热烈的掌声，也一次又一次地感动着每一位与会者，让人受益匪浅。

首先，李老师指出：教育要遵循常识，是朴素的，是不掺假的，是发自内心的，而不是作秀，这才是真教育。在会议中他不只一次地提出这样的问题让老师们思考：要求学生做到的你做到了没有？他还指出：最好的管理莫过于示范，最好的教育莫过于感染。曾经，在社会风气污浊混乱的几年中，我也曾经对自已提出过质疑：我们在学校教育学生向真向善，为他人着想，我们所培养出的学生在今天的社会中能吃得开、行得通吗？现在听了李老师的报告，我如释重负，更加深刻地感悟到教育不是创新，而是把最朴素最本真的东西教给学生：让他人因我的存在而幸福。

其次，李老师指出幸福比优秀更加重要。李老师说“作为教师，每天我们面对的是一个个鲜活的孩子，驾驭的是变化多端、生动活泼的课堂。孩子们一声甜美的老师好，一个灿烂的笑脸，一次精彩的发言，一段感情真挚的朗读，一份娟秀工整的作业，一篇充满童趣的文章，一次小小的进步，都会使人怦然心动，乐从中来。在这个引领的过程慢慢体会我们所付出的耐心、爱心、细心、仁心……作为老师的我们此时是骄傲的！更是幸福的！”孩子爱你比什么都珍贵。所以我们要学会以儿童的视角看待所有与教育相关的问题，让学校和教室成为孩子们迷恋的地方。听了他的报告及对李老师的认识，我认为有以下几个原因：一、李老师有一颗平常心，专心自已的工作，用心做好每一件小事； 二、李老师渊博的学识及爱读书的好习惯成就了他；三、把困难当做宝贵的课题资源去研究。

今后的班主任工作中，我也应该像李老师那样用一颗平常心，带着一颗真心和爱心，智慧地去工作，做一名幸福的班主任！