最新人教版三年级上册英语Unit 3精品教案教学设计

桂馥兰香

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2020-8-16 10:31 上传

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桂馥兰香

人教PEP小学三年级上册Unit 3 Look at me! Part A 教案
        
Ⅰ.Teaching contents analysis
   The new words are about the parts of face, ss may be familiar with the words, learning words is more interesting than learning dialogues for ss, and the activity in “let’s do” is interesting, too.
Ⅱ.Students analysis
   Ss at this age are curious about everything, they like activities and games, they are good at imitating, but they also can’t focus on learning for a long time. So I will try to draw their attentions with games or activities.
Ⅲ.Teaching aims
   Knowledge amis：
1.Ss can master the words: ear, eye, nose, mouth, face.
2.Ss can use the sentences: Look at me! This is my face/ear/….
Skill aims:
Ss can understand the directions and act.
   Emotional aims:
Arouse ss’s interests in English.
Ⅳ. Important and Difficult points
1.Important points: Ss can master the words and sentences.
2.Difficult points: Let’s do
Ⅴ.Teaching aids
1.Multi-media computer
2.Word cards
3.Toy bears
4.The character hat of “Zoom”
5.Jigsaw puzzle of Zoom
6.Ss prepare paper and crayons
Ⅵ.Teaching procedures
1.Warm-up
(1)Greetings
(2)Sing a song: How are you?
2.Review
Ss use “This is…” to introduce the characters in our book which are present on the screen.
3.Preview
Act as Zoom, use “This is …” to lead in the new words.
4.Presentation
Let’s learn
(1)Teach ss to read the words.
(2)Play a game: Bomb (Draw Zoom’s head to mark.)
(3)Ss read the words together.
(4)Present PPT (Consolidate the words. Read them again.)
Let’s do
(1)Ss pick word cards and read, teacher lead in the directions.
(2)Look at the cartoon of this part.
(3)Listen and do.
(4)Teacher say ss do.(Make a competition, all ss stand up and do, but if wrong just sit down, the last student who is standing is the winner. Teacher can give him/her a gift bear.)
(5)Group work: Draw yourself.
(If time permitted, ss can show their pictures and introduce them.)
5.Homework
(1)Complete your pictures, make a report next time.
(2)Listen and read the words and sentences to your parents.
6.Blackboard Design

7.Teaching Introspection
预设反思：
本节课的教学目标是让学生掌握五个单词以及听懂Let’s do 中的指令并且做出相应的动作。通过歌曲、游戏与动画来提高学号是呢过的英语学习兴趣。课堂中使用的歌曲、游戏与动画教学可以吸引学生的注意力，提高学生的兴趣。但是也有可能出现课堂组织纪律问题，这样就不一定能收到较好的教学效果。

课后反思:
    本节课的教学目标基本达到，各个环节紧凑有序，活动组织的也很好，并没有出现纪律问题，学生的积极性也很高，但是单词教学与Let’s do部分的教学时间分配不是合理，前部分用的时间短了些。还有最后一个环节Draw Yourself很多学生忘了准备白纸与彩笔，造成了一些小混乱，这些都是以后需要注意的。

桂馥兰香

Unit3 Look at me Part B 教案
Teaching  contents                                                                
Unit Three    Look at me   Part  B                  
   Teaching  aims              1.To learn the new words : head , hand , arm , body , leg , foot                                          
2.  To learn the key sentences:  This is the arm                          
This is the leg               
3.  Student can make sentences use the key sentences.   4.  To learn the “ let’s talk ’’                          
  Important  points              The key sentences:   This is the arm                          
This is the leg                  
   Difficult  points                                                                  
Make sentences use the key sentences.                  
    Teaching  aids              The word cards , a tape , the model of head , hand , arm , body , leg , foot                                       
Teaching  procedures                Teacher                 Students        
                                                     
                 The  first  lesson                    
              ---------------------------------                 
                                                     
    I   Organization                                 
        1 , Greetings                                 
        2 , Let’s play                                 
   II   Revision                                      
        1 , Review the words of part A                           
        2 , Review the rules and the key sentences              
   III  Presentation                                   
        1 , Open the book “ let ’s learn ”                 
        2 , Teacher show cards of the new words :         
            head , hand , arm , body , leg , foot                                          
        3 , Listen to me carefully                        
        4 , Read after me                              
        5 , Listen to the tape and read after it                 
        6 , Learn the key sentences :                     
             This is the arm                          
This is the leg                           
        7 , Translate into Chinese and teacher explain      
                                                     
   IV  Practice                                      
        1 , Read new words by themselves               
        2 , Listen to the tape and read after it            
        3 , Give enough time to read them               
                                                     
                                                     
        4 , Let students make sentences                  
                                                      
   V   Summary and homework                       
        Read and write down the new words              
                                                     
                                                     
___________________________________________________  
                                                     
              The  second  lesson                     
            ---------------------------------                  
    I  Organization                                    
       1 , Let’s play                                   
       2 , Free talk                                    
   II  Revision                                       
       1 , Review the new words :    head , hand , arm , body , leg , foot                              
       2 , Review the key sentences:   This is the arm                          
This is the leg                        
                                                     
  III  Presentation                                    
       1 , Today , We’re going to learn the “ let’s talk ”     
       2 , This is the dialogue of Sarah and Mike            
       3 , Let’s translate into Chinese :                  
          Teacher say English                          
       4 , Listen to me carefully                        
5 , Read after me                              
       6 , Listen to the tape and read after it                                 
  IV  Practice                                       
       1 , Read “ Let’s talk ” by themselves                 
       2 , Listen to the tape                           
       3 , Give enough time to read them                                       
   V  Summary and homework                        
       Recite the “Let’s talk ”                                    
___________________________________________________  
                                                     
                The  third  lesson                       
-----------------------------------               
I   Organization                                 
        1 , Free talk :  the key sentences                 
        2 , Let’s sing : Head and shoulders, knees and toes                  
   II   Revision                                      
        1 , Review the “Let’s talk ”                       
        2 , Let’s read                                 
                                                     
                                                     
   III   Presentation                                    
         1 , First , open your book “Story time ”         
         2 , This is the dialogue of Zoom and Zip           
         3 , Let’s translate into Chinese :                  
            Teacher say English                          
                                                     
    IV  Practice                                    
         1 , Start to read                              
         2 , Find and say                              
         3 , Read and count                           
         4 , Let’s check                                
         5 , Listen and number                        
         6 , Look and match                           
     V  Summary and homework                     
                    
         1 , Recite the “ Let’s talk ”                     
         2 , Finish the English excise                    
                                                     
                                                                                       
                          
                          
                          
                          
  Teacher and students say  
  “ hello ”                 
                          
                          
  Listen and write         
                          
                          
                          
  Look at cards            
                          
                  Student read after teacher
                          
                          
  Students  look  at  the  
  blackboard              
                          
                          
                          
  Read loudly            
                          
  Practice in groups        
                          
                                  
  Write them down on your  
  book                    
                          
                          
                          
                          
________________________  
                          
                          
                          
                          
  Say “ hello ” to each other     
                          
                          
  Write them down         
                          
  Recite the dialogues      
                          
                          
  Open their books         
                          
                          
  Students say Chinese                 
                          
  Read loudly            
                              
                                                         
  Read in role               
                          
  Practice in pairs         
                                    
                          
                          
________________________  
                          
                          
                          
                          
  Teacher and students say  
  “ hello ” to each other     
                          
                          
  Recite the “Let’s talk ”   
                          
                                  
                          
  Open their books         
                          
  Students translates into   
  Chinese                 
                          
                          
  Read loudly            
                          
                           
                          
  Write down the correct answer on your books        
                           
                          
                          
                          
                          
                          
                          
blackboard design                                                   
             Unit   Three     Look at me     Part  B                    
             Let’s learn :                                             
                         This is the   {   arm                              
                                         leg                             
                                         head                           
        hand                     
        body                     
        foot