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Unit 8 When is your birthday?
年级：七年级(上) 学科： 英语 第1课时
课题：Unit 8 Section A （1d-2d）
【学习目标】：1、熟练掌握序数词的构成方法，学会日期的表达方法，同时学会用when引导的特殊疑问句询问某人的出生日期；学习名词所有格的构成和使用。
2、通过独立学习、合作交流、互相帮助的学习方法来获得知识，培养自主学习的能力。
3、学会制定自己的日程表，合理安排自己的时间。
【学习重点】：1.十二个月份的英文表达和序数词的用法。
2.when引导的特殊疑问句询问某人的出生日期。
【学习过程】：
知识链接：小组复习学习过的1-31的基数词
自主预习：
补全对话
---______ is your birthday? 你的生日是什么时候？
---My birthday is______________. 我的生日是六月四号。
---______ is your birthday? 你的生日是什么时候？
---It’s______________. 是六月四号。
总结：询问某人生日用疑问词______，我们可以回答My birthday is …或It’s…,后要跟上______和______,并且日期要用_______________
合作探究：
一、掌握以下词汇
when,month,January,February,March,April,May,
June,July,August,September,October,November,December
1.个人自读、跟读1a录音，记忆本课单词及短语
2.小组互相检查读写情况
3.根据汉语写出下列英语单词并展示
什么时候，何时__________________ 生日_______________ 一月_______________
二月________________ 三月________________ 四月_____________ 五月__________
六月________________ 七月______________ 八月______________ 九月__________
十月________________ 十一月_______________ 十二月______________________
4.自己读并记住汉语意思,组内检查。
5.小组成员竞赛,看谁记得多而快。
二、通过使用句型以及回答学会询问他人的生日。
1.听录音，给1b对话编号。
2.练习1b的对话，用自己的生日编新对话。
3.小组竞赛，展示对话交际。
三、听录音，练习对话
过程：（1）听录音并跟读，完成2a （2）再听一遍录音，完成2b
（3）再听一遍录音，完成2c (4)两人一组，练习2d对话
（5）组内交流，表演2e对话
当堂检测:
一、用所给词的适当形式填空
1. Monday is the ________ (two)day of the week.
2. Tom has ________ (12) color pens.
3. The ________ (one) month of a year is January.
4. Today is _________ (she) birthday.
5. His_________ (birth) is November 18th.
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发表于 2020-8-13 18:59:29
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