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最新人教版七年级上册英语Unit 7 How much are these socks?导学案教学设计

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发表于 2020-8-13 18:58:32 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式

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Unit 7  How much are these socks?
年级:七年级(上)     学科: 英语        第1课时
课题:Unit 1 Section A (1d-2d)   
【学习目标】
1.学习如何询问价格。
2.学习有关服装、颜色的词汇。
3.学会谈论物品的价格。
4.培养学生在购物方面对价格的感知。
【学习重难点】
1.重点单词和重点句型“How much is it/are they?”及其答语。
2.理解衣物名词的单复数用法。
3.能根据语境自编有关购物的对话。
学习过程:
一、自主学习
1.首先回顾一下one—nine的数词,写写看吧。
__________________________________________________________________________
2.了解自己一些衣物的价格和颜色。
3.和同桌谈论一下自己购买衣服的亲身经历,说说在购物过程中的几个重要环节,如:挑选、问价、试穿等。再想一想你最近买的是什么衣物?价格是多少?是什么颜色的?
4.通过预习写出下列衣物的英文名称。
T-恤衫          袜子          短裙          鞋子          包        
裤子           帽子          毛衣          短裤         
5.仔细观察一下第4题中所写的衣物名称,想一想,试着写出哪些衣物是以单数形式出现的?哪些又是以复数形式出现的?
单数:                                                               
复数:                                                               
为什么会这样呢?请动动脑筋想一想,把你的想法写下来。写完和其他同学再对比一下,看谁的想法最好?
______________________________________________________________________      
6.英汉互译。
(1) How much is this T-shirt?  _____________________________
   It’s seven dollars.             _____________________________
(2) 这顶帽子多少钱?                  _____________________________
   5美元。                           _____________________________
二、合作探究
(1) how much可用于询问商品的价格。因此当问到什么东西多少钱时,只能用how much提问,其be动词的单复数形式要根据主语的单复数来决定。例如:
How much is the pen?  这支钢笔多少钱?
How much are these books?  这些书多少钱?
(2) dollar 美元,它和yuan(元,人民币),pound(英镑)都是货币单位,yuan没有复数形式,而dollar和pound有复数形式。
(3)Can I help you? 是服务人员或营业员主动询问顾客需要的常用语。类似的还有:May I help you? What can I do for you? Is there anything I can do for you? Anything I can do for you? Anything else?这些句子意思相近。
(4)What color do you want? 是店员询问顾客的具体需求时所用的常用句型。当售货员询问顾客需要的颜色、种类、尺寸时常用句型是 What kind/size/color do you want?
(5)Here you are. 是把某物递给对方或指出某物的处所常用的一句口语。意思是“给你”。
(6)当选定商品时决定购买时,就可以说 I’ll take it. 表示 “我买了”。
(7)当别人说Thank you 对你表示谢意时,你可以用You’re welcome 表示“不用客气”。
探究一:
通过练习总结规律。我们可以发现对待单数名词用____________________;      
对待复数名词用____________________。      
探究二:
It’s和They’re 分别是两个单词的缩略词,是哪两个词呢?
It’s =                    They’re =              
It’s = It is  It’s是It is的缩写;    They’re = They are  They’re是They are的缩写                                                                        
2. 分辨大小、长短和颜色。
3. (2a,2b) 调查询问同伴的服装价格,完成表格。
4. 调查完同伴的服装价格后,把你的结果报道给大家。
如:My partner’s name is Jim. His T-shirt is 15 yuan. His …                                                                              
三、当堂检测
1. 根据提示完成单词。
(1) The blue bag is seven d______.
(2) The sweater is g______ and white.
(3) My hat is big, your hat is s______.
(4) How much are these s______ (鞋子).
(5) The T-shirt is ______ (长的).
2. 改正下列各句的错误。用横线划出句中错误的单词,把改正后的单词写在句后的横线上。
(1) How much is these pants?         
(2) How much are these sock?         
(3) How much are this shorts?         
   It’s 4 dollars?         
总结:
1.用于询问物品价格的句型:How much is it/are they?
2.表示衣物的名词中,可用单数也可用复数的的名词:_________________________________
3.常以复数形式出现的名词:_________________________________
课后反思:                                                                       
本节课我学会了____________________________________________________
本节课存在的问题__________________________

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沙发
 楼主| 发表于 2020-8-13 18:58:51 | 只看该作者
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