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六年级班主任工作随笔 我们班的家长会

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发表于 2020-8-12 04:35:19 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
今天是新学期举行的第一次家长会,学校特别重视,班主任、任课教师也非常重视,这是一次促进家校联系的好机会。

离家长会开始还有20分钟,我坐下来静静思考我要发言的内容,孩子们的数学基础、听课状态、家庭作业的完成情况、午托情况、学习习惯等方面都是需要与家长们交流的内容,我把这些内容以提纲的形式列到了本子上,再认真捋一捋,好了,对于发言内容心中有数了。

我来到六四班教室门口,海老师已经在安排家长签到和入座,我赶快协助海老师接待家长们,由于部分家长的时间观念不太强,已经14:00了,还是有十几位家长没到,海老师说这些家长肯定是不来了,我们不等了,开始吧。

我是家长会的第一发言人,为了让此次家长会开的更有效果,我先宣布会场纪律:不许随意走动、手机调至静音状态、不许交头接耳谈论、认真记录重要内容。大部分家长拿出手机调至静音,有个别家长却不以为然。我开始发言了,按照罗列的提纲一一展开阐述,点名表扬了几位课堂表现、学习成绩较好的学生,批评个别不好的现象,以“5+2=0”这个例子向家长证明家庭教育的重要性,鼓励家长积极配合老师的工作,认真督促孩子完成老师布置的各项作业,老师的工作离不开家长的配合,只有家校携手才能更好的推动孩子们的发展。

班主任海老师准备十分充足,从纪律、学习、卫生等方面点名表扬多个孩子,让家长对孩子的在校情况有更全面的了解,海老师又罗列班级中存在的不良现象,如学习积极性、倾听习惯、责任心等方面,以实际事例提醒相关家长多关注孩子的学习状况。有些家长认识不到午托、家校沟通的重要性,海老师从多方位分析:如午托时间孩子们可以参加兴趣班学习乐器、美术、轮滑、拉丁舞等,让孩子们有一技之长;如孩子们在校午托,老师可以对孩子们进行补差,把课堂上没有学扎实的知识进行巩固;如利用午托时间可以休息,为下午的课堂做足准备。海老师与家长交流的内容特别多、特别全面,目的只有一个那就是让家长参与到孩子的学习和成长过程中。

英语老师龚老师抓住时机重点说作业的书写,她借助展台,让家长们看了一些书写特别工整、规范的孩子的作业,让家长们感受到英语书写的重要性和魅力,进一步强调家长在孩子作业上签字的重要性。

通过此次家长会,我了解到我班部分孩子的学习态度和在家的表现,如有的孩子总是到周日晚上才写作业,平时也是先玩后写作业;有的孩子在家写作业不认真审题,敷衍作业;有些孩子爱上网,晚上休息很晚导致课堂上哈欠连天。根据孩子们的种种表现,把电话家访做扎实,及时和家长沟通了解孩子的动向,关注孩子们的学习、生活细节,更好的教育每一个孩子。
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