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三年级语文上册听课随笔 她的课堂雷厉风行

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发表于 2020-8-12 04:28:19 | 只看该作者 回帖奖励 |正序浏览 |阅读模式
她是我们学校最年轻,最可爱的老师。年龄虽小,却有一颗努力爱学习的“野心”。努力爱学习求上进是她身上的闪光点,每天她是第一个到办公室的老师,时常能看到她小小的身板拿着拖把在拖地,下午辅导班级的学生到很晚。这么棒的女孩真想一睹她上课的风采,下面我们一起走进她那“雷厉风行”的课堂吧!

一、课前静息,回想生字词。(教师口述易错字)

二、新授课文,品读、理解、渗入课题——秋天的雨。

  (个别优秀学生朗读课文第一自然段)

   师:请同学们注意倾听,并思考秋天的雨是什么?

   生:一把钥匙。

  (师范读第一自然段,孩子们闭上眼睛根据老师的范读想象美景,并交流体会)

师:秋天的雨有什么?带来了什么?

生:秋天的雨有五彩缤纷的颜料。

(师解释五彩缤纷)

     生:把黄色带给了银杏树,黄黄的叶子像一把把小扇子,扇啊扇哪,扇走了夏天的炎热。

......

师:同学们,请看大屏幕我们一起来欣赏秋天雨后的美景。

(出示不同颜色的不同植物,配合课文中局句子,再次朗读,体会秋天的雨给不同的植物带来了不同的色彩)

师:同学们秋天的雨是一把钥匙,有一盒五彩缤纷的颜料,课文还介绍了关于秋天的雨的哪些方面?

(齐读第三自然段)

生:秋天的雨藏着好闻的气味,梨香香的,菠萝甜甜的。

师:秋天来了,小动物有什么变化?它们各自在忙着什么呢?

生:小喜鹊造房子、小松鼠找粮食、小青蛙挖洞穴......

师:同学们秋天的雨给大地带来了什么?我们齐读最后一自然段。

秋天的雨,带给大地的是一曲丰收的歌,带给小朋友的是一首欢快的歌。

作业:用你手中的画笔把秋天的美景画下来。

整节课高刘洋老师要求学生掌握的知识点都是快准,三年级的课堂纪律超级好,上课听讲状态也特别好。孩子们能够自己发现问题,在老师的帮助下理解问题,体会作者的用意。这节《秋天的雨》亮点很多,唯一不足之处就是老师语速稍快,但孩子们也能够适应高老师“雷厉风行”的课堂。
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沙发
 楼主| 发表于 2020-8-12 04:28:30 | 只看该作者
她的课堂雷厉风行

            台然
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