部编本三年级上册《大自然的声音》同步练习题（含答案）

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一、读拼音，写词语。
Yǎn      zòu     qīng   róu   

jī    dòng        yuè  qì

二、比一比，组词语。
受(　　　)     滴(　　　)  　
爱(　　　)　　商(　　　)　
击(　　　)  鸣(　　　)
出(　　　)　　鸡(　　　)

三、在括号里填上恰当的词语。
（）的音乐会　　　　
（）的山中小曲　　　　
（）的乐曲
（）的声音   
（）的呢喃细语   
（）的鸟叫

四、按要求改写句子。
1．那声音充满力量，令人感受到大自然的威力。(改为反问句)
________________________________________________________________________
2．小雨滴敲敲打打，一场热闹的音乐会便开始了。(仿写一个拟人句)
________________________________________________________________________
五、课内阅读。
        风，是大自然的音乐家，他会在森林里演奏他的手风琴。当他翻动树叶，树叶便像歌手一样，唱出各种不同的歌曲。不一样的________，有不一样的________；不一样________，有不一样的________。当微风拂过，那声音轻轻柔柔的，好像呢喃细语，让人感受到大自然的温柔；当狂风吹起，整座森林都激动起来，合奏出一首雄壮的乐曲，那声音充满力量，令人感受到大自然的威力。
1．把选文内容补充完整。
2．选文介绍的是大自然________的声音。
3．选文向我们介绍了两种声音，当________拂过，发出的声音是轻柔的，当________吹起，合奏出雄壮的乐曲。
4．选文的中心句是：________________________________________________________________________。
选文的中心句就是文段中总结性的语句，一般在段落的开头或结尾，仔细阅读文段，分析一下，看看开头是总结性的语句，还是结尾是总结性的语句。

六、课外阅读。
大自然的声音
      每当闲暇时，我便会回味在森林公园感受到的音乐篇章，陶醉在那奇妙的天籁中。
      步入山林，处处可闻溪水的哗哗流动声，好似一首奇妙的歌谣，又像一首婉转的古曲。随着水声，人仿佛在仙境中漫游，有一种羽化登仙的感觉。溪水流到细处，“叮咚”之声不绝于耳，又如一串风铃在摇曳撞击……
      在山林中行走，风将绿油油的树叶当成千万个琴键，一阵吹拂，万键齐鸣，奏响一首高雅的“管弦乐交响曲”，真是大自然的欢快赞歌啊！树林里，还不时地传出一阵阵簌簌的声音，原来是可爱的小猴子，它们挂在树枝上，吱吱叫着。每一只猴子的叫声都不一样，小猴的声音又细又高，大猴的声音又低又沉，此起彼伏，相互应和，似纵情歌唱，又似细语倾诉。
      在小溪边戏水，你会听见“叽吱、叽吱”几声叫，那又是什么？啊，是那在溪边嬉戏的一群水鸟。只见那对大鸟吐出一串串音符，一高一低地唱和着，好像在歌唱幸福的生活，又似在赞颂这美好的家园。
      远处，有人对着崖壁大喊，回声如涟漪般荡漾开去，渐行渐远，跨过高山，飘向大海。多奇妙啊，这边的呐喊，到了那边变成了娓娓细语。
      真想再次游走山林，听悦耳动听的交响乐，听大自然的美妙乐章。
1．文中画波浪线的句子是一个________句，把__________________比作________________和__________________。
2．文中作者写到的大自然的声音包括(　　　)。(多选)
A．流水声　　　　　　　B．风吹树叶声
C．猿猴鸣叫声  D．水鸟戏水声
3．找出与文中画横线句子相照应的句子，写在下面。
________________________________________________________________________

七、妙笔生花。
大自然就在我们身边，当你走进大自然，你还会听到哪些声音呢？试着写一写吧！
____________，是大自然的________________，________________________________________________________________________

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参考答案：
一、演奏　轻柔　激动　乐器　
二、示例：感受　友爱　水滴　商人　击鼓　出来　鸣叫　公鸡　
三、热闹　轻快　雄伟　美妙　轻轻柔柔　叽叽喳喳　
四、1.那声音充满力量，怎能不令人感受到大自然的威力呢？　
2.示例：春风用她温柔的小手吹拂着我的脸。　
五、1.树叶　声音　季节　音乐　
2.风　
3.微风　狂风　
4.风，是大自然的音乐家，他会在森林里演奏他的手风琴。　
六、1.比喻　溪水的流动声　一首奇妙的歌谣　一首婉转的古曲　
2.ABCD　
3.真想再次游走山林，听悦耳动听的交响乐，听大自然的美妙乐章。　
七、示例：雨　演奏家　淅沥淅沥，是小雨的轻柔抚摸；哗啦哗啦，是大雨的强烈击打。