部编本一年级上册5.影子同步练习题及答案

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5.影子

一、给音节加上韵母。

  q(   )  　h(   )　 ch(   )　 g(   )  　h(   )　  g(   ) 　 t(   ) 　 p(   )  

    前      　后      　 常    　　跟      　黑       　狗      它     　　朋

解析：在复习拼音，考查韵母的同时，巩固对字形的认读。

二、划去不正确的读音     

影子（yǐng　zi  yǐn zī） 跟（gēng  gēn）

常（cháng sháng）　　　　　 黑（hēi   hē ）

三、数一数，写一写

1、“马”字共(    )画，第二画是(    )。

2、“鸟”字共(    )画，第四画是(    )。

3、“飞”字共(    )画，第一画是(    )。

参考答案：1.3画 竖折折钩。2.5画 竖折折钩。3.3画 横斜钩

解析：考查笔顺、笔画的同时，培养孩子按汉字书写规律书写的意识。

四、照样子写一写。

    例：朋 朋友 影子是我们的朋友。

  1、山  ____    __________________________________。

  2、马  ____    __________________________________。

解析：通过扩词、造句，进一步巩固本课生字。以及训练学生写话能力。

五、回顾课文内容。

我在前，影子在(    )，我在左，影子在(    )。

参考答案：后 右

解析：回顾复习本课所学影子常识，能够分辨方位并掌握生字的字形书写。

六、课内阅读。

影子在前，

影子在后，

影子常常跟着我，

就像一条小黑狗。

1．找出一组反义词写下来。

（　　）（　　）

2．用“____”画出一个比喻句。

3．用常常写一句话。

常常：______________________________________。

参考答案：1.前后  2.比喻句 影子常常跟着我，就像一条小黑狗。3.略

解析：对低年级来说，应该接触适当的修辞方法。而比喻句就是最常见最常用的。找出比喻句需要经常练习。再有对造句的练习，对低年级孩子也应该加强，以规范的语言来引导孩子说规范句，写规范句，有利于孩子语文水平的提高。

七、阅读文章，完成题目。

做手影

兔来了，狼来了，螃蟹爬上墙来了，电灯一关都跑了，电灯一开都来了。

1.这首儿歌中出现的动物都有谁，请在文中用横线画出来。

参考答案：兔、狼、螃蟹

解析：主要考查孩子对文章的阅读理解能力。找出其中的动物。

八、写作

小朋友们，影子是我们的好朋友。你的影子是什么样子的呢？你们之间发生过怎样有趣的故事呢？快点拿起手中的笔，写一写吧

参考答案：略。