绿色圃中小学教育网

 找回密码
 免费注册

QQ登录

只需一步,快速开始

查看: 5079|回复: 1
打印 上一主题 下一主题

最新初中七年级上册历史第11课 西汉建立和“文景之治”精品教案教学设计

[复制链接]
跳转到指定楼层
楼主
发表于 2020-8-3 23:18:45 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
第11课 西汉建立和“文景之治”
1 教学分析
【教学目标】
知识与能力        知道西汉建立的时间和建立者;掌握汉高祖及继任统治者实行休养生息政策对农业生产的好处;掌握“文景之治”;透过历史现象认识历史发展规律,思考内在的因果关系
过程与方法        研读与本课相关史料,获取有效历史信息,做到论从史出
情感态度
与价值观        汉初统治者政治宽厚,生活恭俭,他们这种简朴作风一直为史家所称颂
【重点难点】
教学重点:汉高祖及继任者的休养生息政策;“文景之治”
教学难点:理解休养生息政策为后来汉武帝的大一统奠定了基础
2 教学过程
一、导入新课


公元前202年,刘邦建立了西汉政权。刘邦的四儿子刘恒,即后来的汉文帝,是一个有名的大孝子。公元前180年即位,他以仁孝之名闻于天下,侍奉母亲从不懈怠。母亲患病卧床三年,他常常目不交睫,衣不解带;母亲所服用的汤药,他亲口尝过后才放心让母亲服用。刘恒在位期间,重德治,兴礼仪,注重农业发展,使西汉社会稳定,人丁兴旺,经济得到恢复和发展,他与汉景帝的统治时期被誉为“文景之治”。
今天让我们一起学习第11课《西汉建立和“文景之治”》。
二、新课讲授


1.学生自主学习:阅读教材回答西汉建立的时间是何时?建立者是谁?都城在哪里?
提示:公元前202年;汉高祖刘邦;长安。


2.教师讲述:公元前195年,刘邦因讨伐英布叛乱,被流矢射中,其后病重不起,同年崩,庙号太祖,谥号高皇帝。毛泽东评价刘邦是“封建皇帝里边最厉害的一个”。
3.图片展示:“汉并天下”瓦当


“汉并天下”瓦当,直径17厘米,是西汉瓦当,陶质。此瓦正面“汉并天下”4字凸起,篆书体。“汉并天下”有称耀之意。
4.材料研读:《汉书·食货志》记载,西汉建立初年“民失作业,而大饥馑……人相食,死者过半。自天子不能具醇驷(按:醇驷即四匹毛色相同的马所驾的车),而将相或乘牛车”。
根据材料,说一说,当时的社会处于什么样的情况?
提示:说明了西汉初期社会经济凋敝、人口减少、粮食奇缺。
5.历史再现:“与民休息”
(1)主要角色:汉高祖、大臣甲、大臣乙
(2)剧本:
汉高祖:(坐牛车出场,愁眉苦脸状)今朕已得天下,然面临诸多困难,不知采取何种政策治理天下?
大臣甲:大王莫愁。臣以为可对刁民使用强政,严刑酷法,严加管理,使天下太平。
大臣乙:施暴政,天下更乱!秦朝灭亡就是最好的历史教训!只有休养生息,方能稳定局势,终使大业持久不败。
众臣争论不休……
问学生:如果你是天子,应该采取何种措施治理天下?并说明理由。
目标导学二:休养生息政策
1.学生自主学习:指导学生带着以下问题阅读教材:
(1)休养生息的含义是什么?
(2)西汉实行休养生息政策的原因是什么?
(3)西汉的统治者采取了哪些具体措施?
(4)实行休养生息政策有什么影响?
2.教师总结归纳:
(1)含义:在社会大动荡或长期战争之后,统治者实行轻徭薄赋政策,以保养民力,增殖人口,达到恢复和发展经济、稳定统治的目的。
(2)原因:①客观上:经过长期战争的破坏,西汉初期呈现一派残破的景象,人口减少,经济萧条,粮食奇缺。在这种情形下,恢复和发展生产成为当务之急。②主观上:汉朝初年的统治者,经历了秦末农民战争。汉初,一批有识之士研究秦朝二世而亡的经过,吸取了秦亡的教训。
(3)具体措施:①卸甲归田;②劝民还乡;③释奴为民;④十五税一。
(4)影响:西汉实行休养生息政策,有利于西汉农业的发展和恢复,有利于巩固西汉初期的统治,为西汉的强盛奠定了基础。
目标导学三:“文景之治”
1.学生自主学习:指导学生带着以下问题阅读教材:
(1)“文景之治”出现的原因是什么?
(2)“文景之治”的内容是什么?
(3)“文景之治”的含义是什么?
2.教师总结归纳:
(1)出现原因:文帝、景帝时期,继续推行休养生息政策。
(2)内容:①注重农业生产,提倡以农为本,关心农桑。②减轻赋税和徭役,把田赋降到三十税一。③重视“以德化民”,废除严刑峻法。④提倡勤俭治国,反对奢侈浮华。
(3)含义:政治清明,经济发展,人民生活安定,国力增强,史称“文景之治”。
三、课堂总结
西汉初建,社会经济凋敝,政权不稳。高祖吸取教训,采取休养生息政策稳定政权。文帝、景帝继续推行此政策,为国家积累了大量的钱粮,为武帝大一统奠定了坚实的基础。
3 板书设计


4 教学反思
在本课的教学中,通过阅读材料,理解材料大意,培养学生的逻辑思维,然后得出结论,了解“论从史出”的历史研究方法。注意调动学生的积极性,采用了问题探究的形式,让学生带着问题阅读教材,小组讨论得到问题的答案,在学生回答的基础上教师点评补充,帮助学生更好地理解。让学生认识“成由俭,败由奢”的道理;认识“文景之治”的重要性。

分享到:  QQ好友和群QQ好友和群 QQ空间QQ空间 腾讯微博腾讯微博 腾讯朋友腾讯朋友
收藏收藏 分享分享 顶 踩
回复

使用道具 举报

沙发
 楼主| 发表于 2020-8-3 23:19:01 | 只看该作者
第11课 西汉建立和“文景之治”.zip (731.91 KB, 下载次数: 550)


获取解压密码请打开微信扫描下面图片关注公众号即可自动发送
如果已关注并遗忘密码,请扫码进入公众号,在底部输入“密码”会自动回复最新下载密码。


回复

使用道具 举报

您需要登录后才可以回帖 登录 | 免费注册

本版积分规则

绿色圃中小学教育网 最新主题

GMT+8, 2024-12-18 12:48

绿色免费PPT课件试卷教案作文资源 中小学教育网 X3.2

© 2013-2016 小学语文数学教学网

快速回复 返回顶部 返回列表