小学一年级“我们从小学雷锋”班会活动方案

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小学一年级“我们从小学雷锋”班会活动方案
　　
　　活动目的：
　　3月5日是毛泽东同志题词“向雷锋同志学习”纪念日，我们中队开展学习雷锋活动，弘扬和培育雷锋精神，要求每位学生从现在做起，从自我做起，从身边的每一件小事做起，在社会实践活动中学会关心他人、关心集体，具有崇高的社会责任感；具有一定道德素养。通过活动，加深学生对雷锋精神的认识和理解，促使学生自觉主动地在学习生活中时刻关注雷锋精神，长期形成学雷锋的氛围。
　　活动时间：班会课
　　活动地点：教室
　　参加人员：一年一班全体师生
　　组织者：中队辅导员、班长（主持人）
　　活动准备：
　　1.召开班干部会议，制定活动方案，研究活动程序。
　　2.学生收集雷锋的故事、事迹等。
　　活动程序：
　　一、导入。
　　主持人：同学们，雷锋是伟大的共产主义战士，人民学习的楷模。x号召我们：“向雷锋同志学习，弘扬雷锋精神。”这学期，我们中队的全体队员要“学雷锋，把温暖送给别人”。
　　二、同学根据收集到的资料，了解雷锋的生平及事迹。
　　根据收集到的资料，谈一谈自己的感受，说说雷锋叔叔是一个怎样的人。
　　交流总结：热爱集体，乐于助人。
　　三、思考、讨论。
　　小学生应该怎样学雷锋？
　　1.小组讨论。
　　2.代表发言。
　　交流总结：
　　（1）每人背诵一句雷锋名言，会讲一个雷锋故事。
　　（2）课外活动进行卫生大扫除。
　　（3）帮助低年级同学搬大桶水，打扫卫生。
　　（4）每人办一期学雷锋的手抄报。班干部办黑板报。
　　（5）帮助身边的老人做一件好事。
　　（6）制作一张贺卡送给妈妈，并帮妈妈做一件家务。
　　四、教师小结。
　　同学们，雷锋叔叔的一生是伟大而短暂的，他把自己有限的生命全部投入到无限的为人民服务当中去。我们学雷锋，就是要像雷锋那样，从点滴做起，从小事做起，把帮助别人解决困难，解除痛苦作为自己最大的幸福和快乐。从现在开始，我们班建立“雷锋活动日”制度，我们互帮互学，共同进步。
　　后期活动：
　　1.指导学生收集雷锋活动资料图片，并更换展览在教师后墙上。
　　2.本活动结束的下一周，开一次主题队会，让学生谈自己在学雷锋活动前后的不同表现，介绍中队小雷锋的事迹。
　　3.定期评选“雷锋星”。