道德与法治八年级上册4.1《尊重他人》同步试题

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尊重他人

一、单项选择题
1.一次,因为周总理咳嗽,理发师一不小心给他的脸划了一个小口子,周总理不但没有责怪理发师,还马上向理发师道歉:“这都怪我咳嗽时没和你打招呼!”并留下理发师一块儿吃饭,以解除理发师不安的心情。这说明　(　　)
A.周总理尊重劳动人民,热爱劳动人民
B.这件事情是由周总理引起的,所以周总理向理发师道歉是应该的
C.理发师的技术不佳,应该受到批评
D.周总理尊重他人,因而也能赢得他人的尊重
2.有位演员,爱耍大牌。有一天拍戏,唯独不见那位演员。导演说:“等他!”一个小时后,那位演员终于到了。导演说:“好了!收工!”大家都走了,只留下那位演员。从此,那位演员再也没有迟到。导演让这位演员明白了　(　　)
A.在生活中待人要宽容友善
B.人与人之间的关爱是相互的
C.自尊是成功者必备的品质
D.人与人之间相互尊重的重要性
3.2016年1月,各大新闻媒体纷纷报道,地铁车厢内一女子边吃泡椒凤爪边把骨头和残渣往地上扔,该女子的行为　(　　)
A.纯属个人的私事,与他人无关
B.是小事,媒体不应该曝光
C.具有严重的社会危害性,必须严惩
D.是不道德的,没有尊重他人
4.“我不同意你说的话,但我誓死捍卫你说话的权利。”伏尔泰的这句名言启示我们应该　(　　)
A.恃才自傲,特立独行
B.尊重人格,平等待人
C.敬业乐群,公而忘私
D.坚持己见,决不妥协
5.李浩与人交往时,常常人前一套,人后一套,并且他只愿意与家庭条件好、学习成绩优秀的同学交往,不与家庭贫困、学习成绩差的人交往,还经常讽刺嘲笑他们,慢慢地同学们都疏远了他。李浩的经历说明(　　)
①尊重他人也就是尊重自己
②交往是人的基本需要
③交往中我们要平等待人,不要盛气凌人
④李浩的同学没有宽容心
A.①②      B.③④
C.①③      D.②④
6.在精准扶贫活动中,如果让你代表学校给贫困地区的孩子送去学习用品,下列方式中最合适的做法
是　(　　)
A.感慨他们生活条件的艰苦,充分表达自己的同情之心
B.尊重他们,在和他们深入沟通后,把同学们的捐助和友谊留下
C.炫耀自己所在学校和家庭的优越条件,欢迎他们到城市来做客
D.让特别贫困的同学说说自己的痛楚,以了解他们的真实情况
7.下列做法属于尊重他人的是　(　　)
A.逼回族同学喝酒
B.在公交车上与孕妇抢座
C.发自内心地帮助有困难的同学
D.嘲笑、指责农民工衣服脏
8.“你是你,我是我；你不是我,我不是你；但你把我当成你,我把你当成我。”这说明在人际交往中应采取的方式是　(　　)
A.换位思考     B.自我暗示
C.自我激励     D.欣赏他人
二、非选择题
9.临近毕业时,班委会决定制作一本班级纪念册。班长小耿想到这是一项繁杂的工作,会影响自己的中考复习。于是,他以班长的身份将任务指派给了学习委员小芳,并频繁催促小芳,结果弄出了一些不愉快的事情。小芳生气地对小耿说:“你为什么自己不做?”班主任李老师知道后找小耿谈话,小耿说出了其中的原委。班主任意味深长地说:“假如你是小芳,你会怎么想……”
(1)材料中的小耿与小芳发生不愉快的原因是什么?

(2)这个事例对我们有何启示?

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参考答案及解析
1.【解析】选D。从题干材料中周总理向理发师的道歉可分析出周总理的做法是尊重他人的表现,尊重他人的人才能赢得他人的尊重,故D项说法正确。
2.【解析】选D。本题考查尊重的重要性。从导演的等他以及到那位演员到了后导演说收工,说明导演做到了尊重他人；那位演员再也没有迟到说明他认识到了尊重他人的重要性,故D项正确,A、B、C三项未体现。
3.【解析】选D。本题考查尊重他人。在地铁中扔垃圾是不文明行为,是不尊重他人的行为,D项正确,A项错误;扔垃圾的行为虽是小事,但影响公共环境,媒体应该曝光,B项错误;扔垃圾的行为虽是不尊重他人的行为,不讲社会公德的行为,但并没有造成严重的社会危害性,C项错误。
4.【解析】选B。本题考查平等待人、尊重他人。伏尔泰的这句名言启示我们要尊重他人说话的权利,维护他人人格尊严,B正确,A、C、D都不符合题意。
5.【解析】选C。本题考查尊重他人。题干材料中李浩从不与家庭贫困、学习成绩差的人交往,还经常讽刺嘲笑他们,说明他没有做到尊重他人,没有做到平等待人,①③正确;②未体现,④错误。
6.【解析】选B。本题考查尊重他人。题干体现献爱心也要做到尊重他人,尊重贫困地区的孩子,B符合题意;A错误,滥用自己的同情心可能伤害孩子;C错误,炫耀自己所在学校和家庭的优越条件,会伤害被救助者;D错误,让特别贫困的同学说说自己的痛楚,会伤其自尊。
7.【解析】选C。本题考查尊重他人。A项没有尊重不同民族的风俗习惯,B、D两项没有尊重弱势群体,都是错误的;真诚帮助困难同学做到了尊重他人,C项正确。
8.【解析】选A。题干描述的是在人际交往中,我们应该学会换位思考,而不是自我暗示、自我激励、欣赏他人,A项正确,B、C、D三项不符合题意。
9.【解析】本题考查换位思考。第(1)问,分析材料可知小耿不想影响自己的学习,把制作班级纪念册的任务给了小芳,没有做到“己所不欲,勿施于人”。第(2)问,可结合学会换位思考回答。
答案1)原因是小耿把自己不愿意接受的事情,强加在小芳身上。
(2)启示我们:要“己所不欲,勿施于人”。自己不愿承受的事情,不要强加在别人身上。学会换位思考,凡事站在他人的角度上想一想,才能尽量减少不愉快的事情出现,这对营建和谐的集体是十分重要的。