八年级语文老师2019——2020第二学期总结

最新资料

本学期我担任八（3）班和（4）班的语文教学及教务处副主任工作，忙忙碌碌一学年，现将本学年工作总结如下：
一、政治思想方面，
      本人坚持学习，努力提高自身的思想政治素质，学习《教育法》、《教师法》等，按照《中小学教师职业道德规范》严格要求自己，奉公守法，遵守社会公德，忠诚人民的教育事业，为人师表。坚持以身作则、严以律己，增强自身的自控能力，控制自己的情绪，始终保持良好、平和的心境，精神饱满地投入工作，平时积极参加全校各种集体活动，支持并配合组里搞好各种教研活动。
二、教育教学工作

我坚持做到教学工作五认真，把教学过程的每个环节教都落实到了实处。备课做到四个“精心”。精心制订教学计划，精心设计教学过程，精心选择教学方法，精心设计题型训练。能充分调动学生学习语文的兴趣，发挥学生的创造能力和实际动用能力。 课堂上，我以现代化教学的观点，不断更新教法与手段，促进课堂教学效率的提高。坚持做到“四为主”：教师为主导，学生为主体，训练为主线，全面育人为主旨。做到“四突出”：突出启发式教学，突出因材施教，突出兴趣激发，突出教书育人。为了保证教学目标的完成，我们改变'以教为本'的旧观念，树立“以学为本”的新观念，针对教材内容、目标、重点、难点、研究教法与学法，着力调动学生主动学习的热情，努力做到课堂训练落实，提高单位时间内教学目标的达成度。课后，认真布置和批改作业。在布置作业时，以减轻学生的负担为准绳，认真取舍，精选适量的作业，以课文为主，因人而异，不搞题海战术。作业批改及时，认真，保证当天完成，作文在做后三天批完，决不积压，并规范化。认真批改，并在此基础上及时讲评，及时反馈，注重后进生辅导。写作是语文教学的重中之重，为了提高学生的写作水平，在课上注重写作方法的指导，并加强写作训练，同时注重课外知识的延伸。让学生大量阅读课外书，每周读一本，为深入理解课文内容奠定了基础，同时积累了写作素材。除了每周一次的课上作文时间，还要求学生每周末写一篇课外练笔，提高了同学们的写作水平。另外，我还积极参加扬中市赛课活动，并获得基本功大赛一等奖。

三、教务处工作

自从2018年学校被省教育厅确立为江苏省全科素养阅读课程基地。这一年，我积极配合校领导开展基地建设工作。一学年来，精心布置校园文化，营造阅读氛围。从学生选班走读，到课程成功开设；从组织开展二十多次全科素养阅读活动，到全科素养阅读专题网站的维护，我尽心尽力做好每件事。为了更好的开展工作，我利用休息时间认真学习相关理论知识,然后理论结合实践,总结经验,带领全校老师开展阅读指导工作,2019年10月,基地建设顺利通过了中期评估。

本学年我尽自己的责任和能力完成了各项工作任务，也取得了一定的成绩。成绩的取得，离不开学校领导的指导和各位同事的支持。同时也有许多需要改进的地方，今后我将继续努力!