经验交流 如何布置学生作业

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作业的设计需要花心思，要分层次分重点的设计出多种形式供学生选择。

作业的设计要从教材的重难点出发，针对本课的重难点并结合学生的总体学习水平设计出适合学生的作业题，难度和要求要适当，使之“跳一跳，够得着”，让每一个学生都品尝到成功的喜悦。作业太易了，学生会觉得乏味无趣。作业过难，学生会觉得困难重重，如拦路虎，无从入手，会使学生因完不成作业而失去信心，甚至抄袭作业来应付老师检查或干脆不做，从而对你的这门学科产生厌倦情绪。所以教师安排作业前，一定要认真严格筛选，要精心设计作业练习。

小学语文要培养的是学生听、说、读、写四方面的能力，因此，单一的书写作业已不能适应素质教育的要求。教师应根据教学内容的要求和特点，设计形式多样的课外作业，争取使作业富有创造性，听、说、读、写、做、玩、观都可能成为语文作业，让学生总保持一种新鲜感，使学生不觉得是为完成老师留的作业而被动做作业。我曾尝试过下列语文实践性作业，学生兴趣盎然，乐做喜学。

总之，教师布置作业要精心设计，具有启发性、针对性、层次性、量要适当，以利于减轻负担，促进学生身心健康发展，让小学生快乐作业，快乐学习。