学习心得 参观校本课程感悟

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周三下午我们前去经开区一中参观学习优秀学校的校本课程，刚一进展览厅各式各样的校本课程就呈现在眼前，令人大开眼界。
    去之前我本以为自己学校的校本课程已算丰富，学校为了学生全方面的发展专门开设了机器人拼装、轮滑协会、乒乓球校队、美术兴趣教室、iPad课程等等各式各样的校本课程。然而，当我看到展览厅里琳琅满目、缤纷多彩的艺术展示时，我就深深感到我们做的远远不够。别的学校的校本课程涉及种类更加翻多，手工艺、粘土瓷盘、中国节、戏剧脸谱、油画涉及、食物美工、歌咏合唱课程、拼装模型……诸多令人目不暇接的课程展示一一呈现在面前，相对比自己学校的课程，显得更多丰富，更加多彩，更加注重对学生兴趣爱好、潜能特长的多角度开发与挖掘，几乎每一个学生都能在这些校本课程中找到属于自己的乐趣所在。看着学生们的劳动成果，看着他们亲手制作的艺术作品，我不由得在内心里惊叹：“孩子们的想象力与动手能力真是无穷无尽，作为老师，一定要为他们创造尽可能多的时间与空间，让他们尽情去创造。”
    值得一提的是，展示厅里还有老师们为校本课程的开展所书写的详细的构思与组织记录，全部排列整齐的放在收纳箱子里。我随便拿出一本翻阅，里边的活动方案与活动设计都十分详细与完整，渗透了每一个主持校本课程老师的心血与智慧，感慨老师们的负责与对活动设计的精心。是啊，只有老师真正对活动重视，真正将自己的想法与热情融入到其中，孩子们才能真正在课程中有所收益，而非只是敷衍了事，让校本课程成为一句噱头。每个孩子都有无尽的潜能，但只有在老师们的引领与指导下，他们方能一步步施展自己的才华，方能在学校这个激动人心的实验场点燃梦想。在参观校本课程的同时，我们也翻阅了孩子们的作文选集和老师们的工作笔记，读来每一字每一句每一行都透漏着他们对学习、对教育、对生活共同的用心，再次让我体悟到师生同心协力，将会创造令人惊叹的奇迹。联想到自己平日在教学中的思考，我意识到了自己的问题，还是没有真正深入学生内心，没有换气他们对学习、对知识、对创造的渴望。不能再一味传授知识而不顾激发学生自己对知识的追求了，也不能再一味强调知识而不顾学生多方面才能的发展了，我们需要做出改变。
   坐在返回学校的校车上，我感慨万千，心中承载了太多太多思绪，我要做的要改变的还有很多。继续努力，不断前行。