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标题: 2020春季学期部编版语文六年级下册期末考试复习题有答案 [打印本页]

作者: 桂馥兰香 时间: 2020-6-20 11:14
标题: 2020春季学期部编版语文六年级下册期末考试复习题有答案
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   试卷内容预览：

期末检测卷
时间：90分钟　满分：100分
一、基础训练营(39分)
1．用“——”给加点字选择正确的读音。(6分)
强迫(qiǎng　qiáng) 模样(mó　mú) 倒映(dǎo　dào)
晕车(yùn　yūn) 提供(gòng　gōng) 内蒙古(měng　méng)
2．读拼音，写词语。(8分)
3．在下列各句中的两个错别字下画横线，并改正在括号中。(8分)
(1)边源都参差如夏云头，镶着日光，发出水银色陷。(　　　)(　　　)
(2)魁悟的渔夫拖着被斯破了的渔网走进来。(　　　)(　　　)
(3)我一边想，一边在屋里走来走去，带上雨帽，又抖抖子，把雨衣弄得窸窸窣窣响。(　　　)(　　　)
(4)徽波粼粼的海面上，刹时间洒满了银光。(　　　)(　　　)
4．用“√”标出下列词语中加点字最恰当的解释。(4分)
(1)全神贯注　A．连贯。　　　　B．贯通。
(2)居高临下  A．靠近；对着。  B．来到。
(3)一筹莫展  A．筹划。       B．计策；办法。
(4)一望无际  A．彼此之间。 B．靠边的或分界的地方。
5．下面句子中加点词使用不恰当的一句是(　　)(2分)
A．游客们常常为此陶醉不已，流连忘返。
B．西双版纳曾经有过唯我独尊的象兵。
C．“十一”长假，街上车水马龙，游人络绎不绝。
6．判断。(对的打“√”，错的打“×”)(3分)
(1)“他像一座山。”这是一个比喻句，把“他”比作“一座山。”(　　)
(2)“这些木雕艺术品太美了，真是________。”横线处可以填入“余音绕梁”。(　　)
(3)“我那时并不知道这所谓猹的是怎么一件东西——便是现在也没有知道——只是无端的觉得状如小狗而很凶猛。”句中的破折号的作用是解释说明。(　　)
7．按要求完成句子练习。(8分)
(1)我们只有一个地球。我们要保护地球。(用恰当的关联词合成一句话)
_________________________________________________________
(2)这个故事怎能不使人感动得落泪呢？(改为陈述句)
_________________________________________________________
(3)通过老师的介绍，使我对京剧产生了极大的兴趣。(修改病句)
_________________________________________________________
(4)四周黑洞洞的，容易碰壁。(改为反问句)
_________________________________________________________
二、综合展示厅(9分)

作者: 桂馥兰香 时间: 2020-6-20 11:14

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作者: 桂馥兰香 时间: 2020-6-20 11:15
期末检测卷
一、1.qiǎnɡ　mú　dào　yùn　ɡōnɡ　měng
2．萍藻　潮汛　照耀　挽联　倾听　沙哑　祝福　马蹄
3．(1)源　陷　缘　焰　(2)悟　斯　梧　撕
(3)带　　戴　袖　(4)徽　刹　微　霎
4．(1)B,√　(2)A,√　(3)B,√　(4)B,√
5．B　点拨：“唯我独尊”认为只有自己最了不起，形容人极端狂妄自大。用在此处不合语境。
6．(1)√　(2)×　(3)×
7．(1)因为我们只有一个地球，所以我们要保护地球。
(2)这个故事使人感动得落泪。
(3)通过老师的介绍，我对京剧产生了极大的兴趣。
(4)四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？
二、8.(1)黑云翻墨未遮山　白雨跳珠乱入船
(2)九曲黄河万里沙　浪淘风簸自天涯
(3)一水护田将绿绕　两山排闼送青来
9．略。
三、10.(1)鲁迅　少年闰土　朝花夕拾　狂人日记
(2)伯牙　锺子期　知音难觅或乐曲高妙
(3)音乐家　乐圣　命运交响曲
(4)毛泽东　革命乐观主义
四、(一)11.B款蚊不叮驱蚊效果最好。因为这款驱蚊液中含有10%的避蚊胺，避蚊胺是目前为止最有效的驱蚊成分。
12．C款比较合适。C款提炼自纯天然成分，6个月以上儿童即可使用。A款中含有柠檬桉树油，3岁以下幼儿不能使用。
(二)13.奉献　感激
14．对父母、老师感恩。父母付出了许多心血与汗水，抚养我们长大；老师为我们呕心沥血，默默奉献着光和热。
15．示例：感恩会使世界更美好，使生活更充实。朋友，让我们都怀有一颗感恩的心，去感激那些对我们有恩之人，让我们在感恩中成长。
16．示例：我们还应感谢伙伴，他们陪伴我们度过了金色的童年；我们还应感谢我们的竞争对手，他们激励我们不断奋斗。
五、17.思路点拨：要写好这篇习作，首先应从文题的关键词“快乐”入手，补充文题时，需思索快乐的原因，“读书”“唱歌”等为什么会给自己带来快乐，这份快乐的感受是怎样的，结合自己的生活实际写出独有的故事，通过故事来表达自己快乐的感受。　例文略。

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